2011级人才-培养方案简表.docVIP

《工商企业管理专业2011级人才培养方案》 专业实践教学环节 课程编码 课程名称 学期 周数 课程介绍 1 认知实习 2 1 技能培养目标：通过这一实践性教学环节，熟悉和了解企业的管理现状和生产经营过程，加深对企业管理活动的感性认识。并通过实习调研活动，锻炼学生分析实际问题的能力，培养认真、主动的工作作风和学习态度。 主要实践内容：企业参观、企业人员授课、撰写实习报告 教学方法与手段：讲授、实地参观 成果体现：实习报告 评价标准：出勤、实习表现、报告质量 2 会计手工实训 2 1 技能培养目标：具备会计手工基本技能 主要实践内容：会计手工建帐、做帐等 教学方法与手段：教师指导学生完成实训项目 成果体现：实训指导书 评价标准：出勤情况、实训表现、实训指导书质量 3 企业经营沙盘模拟演练 3 1 技能培养目标：强化学生的管理知识、训练管理技能、全面提高学生的综合素质、培养团队精神，全面提升管理能力。 主要实践内容：模拟经营、对抗演练、教师评析、学生感悟 教学方法与手段：实训 成果体现：模拟经营企业的资产负债、所有者权益情况 评价标准：出勤、实习表现、模拟经营对抗结果 4 商贸企业实习 3 2 技能培养目标：使学生将所学知识及技能应用于岗位实践，熟悉商贸企业运行情况，较全面地获得本专业工作实际中最常用的技术知识、管理知识和实际操作技能。 主要实践内容：校企合作，工学结合，学生进入企业的某一岗位，在实际工作掌握基本管理技能。 教学方法与手段：实习 成果体现：实习报告 评价标准：出勤、实习评价、实习报告质量 5 生产企业实习 4 4 技能培养目标：使学生将所学知识及技能应用于岗位实践，熟悉生产企业运行情况，较全面地获得本专业生产实际中最常用的技术知识、管理知识和实际操作技能。 主要实践内容：校企合作，工学结合，学生进入企业的某一岗位，在实际工作掌握基本操作技能、生产设备的基本维护技能、生产过程的基本管理技能等。 教学方法与手段：生产实习 成果体现：实习报告 评价标准：出勤、实习评价、实习报告质量 6 市场营销、人力资源管理课程设计 5 3 技能培养目标：通过本课程的学习和实践，学生能够在总结前面所学的所有专业知识的基础上，贯穿工商企业管理专业的知识体系；并通过实践掌握各门专业知识的应用技能，培养学生的市场分析的能力、市场细分、目标市场选择的能力、市场营销组合的制定及实施、控制能力；掌握人力资源管理中的应用技能。 主要实践内容：根据收集资料撰写企业创建方案和营销策划方案；制定招聘计划、设计招聘广告、应聘申请表、面试提纲及面试评价表、组织面试和录用。 教学方法与手段：小组讨论、情景模拟 成果体现：企业创建方案和营销策划方案、实习报告 评价标准：出勤、实习表现、方案质量、实习报告质量 7 毕业实习 6 6 技能培养目标：综合运用专业知识解决工商管理的现实问题，锻炼学生参与实践的能力，培养其认真、良好的工作习惯与工作态度。 主要实践内容：内容广泛，涉及工商管理实践中诸多问题 教学方法与手段：顶岗实习 成果体现：毕业实习报告 评价标准：实习表现、实习单位评价、实习报告 8 毕业设计 6 9 技能培养目标：毕业设计是学生专业课学习的总结性环节。通过对实习企业相关资料的搜集和整理，针对某一现实问题，利用所学的专业知识结合实际学习提出问题、分析问题、解决问题，为今后从事研究工作和管理实践工作奠定基础。 主要实践内容：选题，查阅资料，撰写开题报告；撰写设计提纲、设计初稿；补充收集资料，撰写设计二稿；修改，定稿；论文输出，打印装订，准备答辩 教学方法与手段：毕业设计 成果体现：毕业设计 评价标准：格式规范、收集资料齐全、能否运用一定的分析方法并有针对性地提出解决办法 八、学期周数分配表 周数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 一年级 第一学期 √ 军 军 教学活动 √ ★ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 第二学期 教学活动 实 √ ★ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 二年级 第三学期 实 教学活动 实 √ ★ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 第四学期 教学活动 实 √ ★ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 三年级 第五学期 教学活动 实 √ ★ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 第六学期 //毕业实习及毕业设计、毕业答辩 毕业生离校 说明：◆—入学或毕业教育 ★—考试 ■—假期 △—课程设计 ∥—毕业设计 √—机动或长假 军—军训 实—实习、专业训练等 九、课程进程安排表 专 业： 考 试 考 查 学 分 教学时数 按学年及学期分配(周数) 说 明 总学时 内 容 第一学年 第二学年 第三学年 课程 类别 序 号 课 程