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六年级 上册
第三单元
解决实际问题
小明重多少千克?
阅读题目,你获得了哪些信息?
❀ 阅读与理解
3. 成人的信息与问题有关系吗?
问题:1. 看图,说明图意。
2. 你能列出一个等量关系吗?
❀ 画图分析,理解数量关系
谁能结合线段图说说对每种解法的理解?
❀ 读懂过程,感悟不同方法
2. 这些不同的算法中有什么联系与区别?
问题:1. 怎样检验结果是否正确?
❀ 回顾反思,沟通不同方法
(单位“1”相同,数量之间的关系相同。)
1.看图列式计算
2.要求“航模小组有多少人?”请根据下面信息,补充上一个合适的信息,然后解答。
3.强强和琳琳参加学校的“读书日”活动。
根据上面两人对话中所提供的信息,提出一个数学问题,并解决。
更多互动练习见“课堂训练”下的随堂小测、达标检测等,助您大数据分析!
这节课我们研究了什么问题?
解答分数除法问题的关键是什么?
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