白云学院2013大学生暑假社会实践活动方案班级.docVIP

白云学院2013大学生暑假社会实践活动方案班级.doc

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白云学院2013大学生暑假社会实践活动方案班级

广东白云学院艺术与建筑学院 2013学年度大学生暑假社会实践活动通知 我院各个班级的学子们: 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,进一步贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)、《中共广东省委 广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》(粤发〔2005〕12号)和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政〔2012〕1号)把“千人回千校——牵手学弟学妹,共享幸福感觉”社会实践活动、文化科技卫生“三下乡”、大学生就业见习行动、大学生课外学术科技作品调研和社会问题调研、行业(岗位)调研、“我的中国梦”——“立志、修身、博学、报国”主题教育系列活动等暑期社会实践活动进一步做实、做深、做出成效。我院的社会实践大会始终坚持为广大学生服务,坚持提高青年的实践经验、锻炼社交能力、提高思想政治素质的三大核心领域,这对促进大学生选择正确道路、实现人生价值起着积极的作用,并且对社会发展发挥了重要影响力。 活动主题:在实践中成长,在奉献中成才 二、活动时间和参加人员: 时间:2013年7月13日~8月26日 参加人员:艺术与建筑学院10、11及12级全体在校学生 三、活动组织单位: 主办单位:学生处、团委 承办单位:艺术与建筑学院实践青年就业部 四、活动内容: 2013年暑假社会实践活动要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习和贯彻中国共产党第十八次全国代表大会的精神。各单位应按照自身特点和地方经济社会发展的实际需要,引导青年学生理论联系实际,广泛开展政策宣讲、科技支农、教育帮扶、医疗服务、法律援助、生态环保、文化宣传、社区援助等活动,在服务“加快转型升级,建设幸福广东”中成长成才,重点开展以下活动: 1、“千人回千校——牵手学弟学妹,共享幸福感觉”社会实践活动 近年来,学校努力在人才培养的理念、人才培养的模式和方法上进行了有益的探索,不断向着科技大学的目标进行转型升级。为了更好地向全国各重点中学学生尤其是高中生宣传广东白云学院的概况、本科生培养特色、本科专业设置及历年招生情况等信息,学校挑选一批品学兼优、热爱母校的学生,通过利用暑假期间,回到自己的原毕业中学,同学弟学妹分享在大学生活中的各种事情及收益。讲述自己在大学期间的学习生活情况和取得的成绩以及汇报广东白云学院的教育和办学情况,鼓励更多的优秀高中毕业生报考我校。同时,也要聆听校领导、老师对自己的教导,听取他们对自己和广东白云学院的建议和期望。 2、文化科技卫生“三下乡”活动 根据省里开展2013年广东大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动要求,组建2-3个文化科技卫生“三下乡”服务队,深入到粤东、粤西贫困农村(地点待定)和江高镇大田村、小塘村、长岗村等社会实践基地开展文化科技卫生“三下乡”活动。对留守少年儿童进行学业辅导,开展健康有益的文化活动;开展便民服务,用所学的知识与技能回馈社会;通过网络信息服务、主题宣传等方式,解决农民在生产和生活中遇到的实际问题和困难;组织文艺演出队,精心编排一批基层人民群众喜闻乐见、贴近基层生活实际的文艺节目到农村巡回演出,丰富基层老百姓的业余文化生活。 3、大学生就业见习行动 结合“大学生就业见习行动”,帮助大学生在岗位上学习专业技能、认识行业发展趋势、提高实际操作能力和综合职业素质。学院团总支要充分利用暑期就业见习的机会,把共青团就业创业见习基地的工作结合进去,依托各单位就业实习实践基地,发挥专业优势,积极组织同学们利用假期到企事业单位的相关专业的工作岗位开展“就业见习行动”。广大同学要积极参与,争取到企业就业见习机会。通过就业见习,检验课堂学习的效果,巩固专业知识,提高应用知识的能力;在实践过程中,让学生调查了解相关行业的发展状况。 4、大学生科研创新调研活动和社会问题调研 开展暑期大学生科技创新调研活动。各单位要以“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、节能减排竞赛等比赛为契机,组织学生假期开展科研实践活动,调动广大师生参与科研实践的积极性,营造良好的学术氛围和校园氛围。广大同学利用暑期选好课题,收集资料,开展调研,撰写作品初稿及开发科技创新发明作品,为“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、节能减排竞赛等比赛的参赛工作做好准备。 5、行业(岗位)调研 为了促进学生利用暑假时间接触社会、了解职场,更好的将职业生涯发展理论知识与社会实际相结合,树立正确的职业价值观,提升就业竞争力。由3-5人组成团队,从行业角度出发进行分析,针对行业的基本情况,重点突出该行业的发展现状与人才素质要求,了解行业内的市场竞争状况,研究行业商机,创造新机遇。通过分析岗位需求、岗位职责、岗位素质、

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