管理学院2008年度-学生工作目标管理考核自评报告.docVIP

兰州大学管理学院2008年度目标管理考核材料之二：自评报告 PAGE PAGE 4 学习管理就是学习成功 The learning of management is the learning of heading for success 管理学院2008年度学生工作目标管理考核自评报告 自建院以来，管理学院一直以强劲的势头蓬勃发展，在学术科研、国际交流、平台建设和学生工作等方面均取得了长足进步。经历了学院成立，走过了学院“宣传年”、“文化年”、“质量与执行力年”，2008年学院的战略主题是“团队发展与学科建设”，围绕这一主题，学生工作组积极通过内部挖潜，创新管理模式，改变工作思路，充分调动各方面力量，学生团队建设卓有成效。在“学习管理就是学习成功”的院训精神指导下，在专业的项目管理模式运作下，管理学院的学生工作不断完善和进步。在新的挑战和机遇面前，我院学生工作团队不断整合与磨练，学生工作人员的素质不断增强和提高。在做好基础工作的同时，我们也在寻找一条具有管理学院特色的学生工作道路，制定了学生工作的发展战略，朝着这个目标努力并取得了一定成效。 一、学习情况 学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题。学习是学生的主要任务，是我校学生工作目标管理考核的一项重要内容。学风的好坏不仅是学习者学习态度和学习方法的直接体现，也直接影响到学生的科学文化素质和思想道德素养，影响到学校人才培养的质量。学院从对历年来管理专业学生的考研与就业状况分析中认识到，管理学院虽然具有较好的就业率，但录研率却相对较低，这表示出我们在加强学风教育上还有很多工作要做。为此，我们经过反复磋商明确提出了以“学风建设为核心，学生综合素质全面发展”的学生工作目标。我院学工组在教育和管理过程中坚持落实学生工作的目标，以学生为主体，强调知识、能力和素质的协调发展，在全面加强学生的专业素质和创新能力方面开展了一些卓有成效的工作。 （一）考研率、毕业率和四、六级过关情况（略） （二）考试作弊情况 我院一直把严抓考试作弊作为贯穿学风建设始终的一件大事。通过年级大会、年终考前动员大会和年末总结大会等多种方式来强调考试作弊的恶劣性及树立良好考风的重要性。针对少数学生的厌学情绪、不求上进等消极思想，我们进行积极引导。同时，在评优评奖及综合测评中，把学生上课情况、选修课学分等作为加分依据，以此为导向，引导学生树立正确的学习态度，加强学风建设。学生工作组成员经常到课堂上检查人数，并要求班主任认真抓好学风教育。我院历来严格执行校纪校规，严肃处理违纪学生，对有考试违纪行为的学生决不姑息，一律上报处分，从而保证了正常的教学和生活秩序。通过在全体师生中进行宣传和教育，使我院广大学生正确认识和明确了考试态度，达到了良好效果，本年度没有学生考试违纪。 （三）参加全校性知识竞赛 为了丰富学生的业余文化生活，培养学生的参与意识、团队协作精神，同时为我院广大学生提供展示自我、发展自我的广阔舞台，我们一直提倡学生多进行学科交叉与融合的活动，鼓励学生积极参加学校及其它学院组织的各种知识竞赛。一方面提高学生对本专业的学习热情，同时也可以发展学生的横向思维，对学生动手能力的培养与形成有很多益处。具体情况见下表： 2008年组织我院学生参加各类竞赛一览表 英语竞赛 2008年“CCTV杯”全国英语演讲大赛兰州大学预选赛 理科知识竞赛 第四届“数之韵”数学知识竞赛 兰州大学“身边化学”知识竞赛 兰州大学“民族文化周”知识竞赛 兰州大学第二十一届信息科技活动月之网页设计大赛 兰州大学第二十一届信息科技活动月之平面设计大赛 兰州大学2008普通物理知识竞赛 人文知识竞赛 兰州大学第四届“天行健”文学知识竞赛 兰州大学第四届文科院新生辩论赛 兰州大学第六届“至善杯”人文知识竞赛 兰州大学第七届“亘塬下”诗歌朗诵会 兰州大学“绘影时代”绘画比赛 兰州大学第二十一届“神笔杯”书画大赛 （四）劳动课情况 劳动实践课作为一门必修课程，可以帮助学生树立劳动意识，锻炼他们吃苦耐劳的精神，从而更加珍惜美好的大学生活。我院各班学生认真参加校外生产劳动，态度端正，大部分同学成绩优秀。 二、宣传工作 宣传工作是大学生思想政治道德教育系统中的重要一环。掌握和运用宣传手段，能够有效地配合其他教育方式和管理手段，共同为我校的德育工作服务，并收到明显效果。我们一直非常关注宣传工作，倡导正确的舆论，形成有利于学生思想道德培养的氛围。发挥宣传工作在大学生思想政治教育中的指引、凝聚、鼓舞斗志等作用，把学生的思想和言行引向国家和学校所倡导的正确轨道上来，统一到党的思想路线和方针政策上来，统一到社会主义的思想道德观念上来。因此，近一年来，我们扩大宣传阵地、突出学院特色，开拓思想政治教育新领域，努力在学生中宣传管理学院的新形象、新特点。