2016年高考英语最后冲刺高分宝典：5.短文改错.ppt.pptVIP

【例1】Yet they had so quickly offered the strangers their help. 解析：根据上文判断，此处stranger指代“火车票的主人” ，故用可数名词单数。 答案：strangers→stranger * 【例2】Stay close to your teacher and classmate. 解析：可数名词classmate在此表示泛指，用复数形式。 答案：classmate→classmates * 5．代词错用。 代词错用主要是前后指代的不一致造成的，考查时往往较为隐蔽。在解决这类错误时，我们应首先分析前后文，明确代词所指代的对象。另外定语从句中指人与指物的关系代词的区别、非限制性定语从句中应用which的而误用成that、名词性从句中引导词what与that的错用等也是常考点。 * 【例1】If its a false alarm and there is no fire，your teacher will lead us back to the classroom. 解析：句意：你们的老师将会把你们带回到教室。由其前主语your teacher可知此处应用you。 答案：us→you * 【例2】．..shot their arrows at the bird.Neither of the arrows hit the target. 解析： 由前面的their arrows可知，不定代词应该用表示三者或三者以上范围的none。neither意为“两者都不”。 答案：Neither→None * 6．介词错用。 介词错用主要是介词的固定用法及搭配方面的错误。考生应该掌握介词的基本含义和用法，更重要的是要注意其固定搭配的使用。 * 【例1】．..and with the help by our father，my sister and I planted some cherry tomatoes(圣女果)in our back garden. 解析：with the help of sb.“在某人的帮助下” ，是固定短语。 答案：by→of * 【例2】My uncles immediately jumped up and shot their arrows on the bird. 解析：shoot at“向……射箭” ，为固定短语。 答案：on→at * 7.冠词错用。 由于汉语中没有冠词的概念，因此使用冠词时，考生往往因为分辨不清泛指与特指而造成不定冠词与定冠词的错用。另外也要注意不定冠词a和an的正确使用。 * 【例1】That day I didnt learn much about animals，insects or trees，but I learned a impressive lesson about gravity! 解析：impressive以元音音素开头，其前的不定冠词应用an。 答案：a→an * 【例2】Soon the firefighters will come and put out a fire. 解析：特指上文提到的“那场火” ，应用定冠词。 答案：a→the * 8．连词错用。 虽然连词从分类上说只有并列连词和从属连词两种，但是具体到每个连词的运用却很复杂。表示不同含义的并列句中的两个分句以及表示不同概念的从句都要使用不同的连词连接，所以明确句子意义及分句与分句之间或主从句之间的关系是选用正确连词的关键。 * 【例1】We were warned not to cheat again so she would need to see our parents. 解析：根据not to cheat与need to see...可知，此处表示“否则她就有必要……” ，故改为or，表示转折。 答案： so→or * 【例2】I wanted to give up，and my grandfather told me to wait a little longer. 解析：根据give up及wait a little longer可知，前后两句之间为转折关系，故用but。 答案：and→but * 一、改前通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑等。这一步很关键，切忌拿来就改。 二、改中分句细读，逐句找错，尤其注意语法和词汇方面的错误。一定要仔细阅读每一个句子，因为只有站在完整句子的角度，才能发现其中的错误。 * 三、改后将答案放回原文并重读全文，其目的主要是检查答案是否符合逻辑或英语习惯。改后查读往往会发现那些在细读中不曾发现的问题或做出的误改。 * 2．多一冠词。 冠词的使用是中学生很容易出错的地方，多一冠词主要