大学课程建设如何走出收效不彰的困境_三个维度的反思_卢威.pdf

（ ） 年 月 河北科技大学学报 社会科学版 ２０１６ １２ Ｄｅｃ．２０１６ 　 　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　 第 卷第 期 （ ） １６ ４ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｅｂｅｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ｏｆＳｃｉｅｎｃｅａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏ ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ Ｖｏｌ．１６Ｎｏ．４ 　 　　　 　 　 　 ｙ 　 　 　 ｇｙ 　 　　　 　 　 　 文章编号： （ ） １６７１１６５３２０１６０４００９００７ － － － 大学章程建设如何走出收效不彰的困境 ——— 三个维度的反思 卢 威 　 （ ， ） 厦门大学教育研究院 福建厦门 ３６１００５ 　 ： ， 摘 要 近来的大学章程建设实现了章程数量的突破 却并未带来大学治理状况的显著改 　　 　 善。 ， ， 究其主要缘由 一是章程的类型定位不清 实践中未明确要制定的章程类型以及相应制定 ； ， ； 程序 二是上位法框限了章程的制度创新空间 致使章程建设的改革品性缺失 三是单位体制 ， 。 ， 对大学运转的影响根深蒂固 路径依赖制约章程的实施 要使章程建设走出收效不彰的困境 “ ”、“ ” “ ” ， ， 须摆脱 运动式改革 速成式改革 和 修补式改革 的逻辑 完善章程建设的顶层设计 包括 ， ； 明晰章程的类型定位和相应制定程序 破除制约章程创新空间的制度藩篱 深化单位体制改 ， 。 革 解除其对大学运转的路径锁定 ： ； ； ； 关键词 大学章程建设 类型定位 创新空间 单位体制 　　 中图分类号： 文献标识码： ／ Ｇ６４０ Ａ ＤＯＩ１０．３９６９ ．ｉｓｓｎ．１６７１ １６５３．２０１６．０４．０１５ 　　 　 　　 　 ｊ － Ｈｏｗ ｔｏＡｃｈｉｅｖｅｔｈｅＧｏａｌｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔ Ｚｈａｎ ｃｈｅｎ Ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ 　 　 　 　 　 　 ｙ