《三角形的认识》课件小学数学苏教版四年级下册_1.pptVIP

三角形的认识（一）;学习目标;;用小棒摆;在钉子板上围;沿着三角尺的边画;用直尺在方格纸上画;;;;　　任意选三根小棒，能围成一个三角形吗？先围一围，再在小组里交流。;（3）摆一摆，看看能否用选定的三根小棒首尾相连地围成一个三角形。把每次研究的结果记录在表中。;实验次数;×;×;×; a ;;　　下面哪几组中的三条线段可以围成一个三角形？为什么？;（1）3根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形？;（1）3根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形？;（2）4根同样长的小棒，能否首尾相连地摆成一个三角形?（其中2根小棒可以摆成三角形的一条边）; 有两根长度分别为2cm和5cm的小棒，如果要摆成一个三角形，第三条边选用小棒的长度范围应是什么？先想一想，再根据你的答案摆一摆。;