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软件开发生命周期与建模-实验报告(面向对象系统分析与设计)图书管理系统.doc

软件开发生命周期与建模-实验报告(面向对象系统分析与设计)图书管理系统.doc

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软件开发生命周期与建模-实验报告(面向对象系统分析与设计)图书管理系统

附:实验报告格式 信息与管理科学学院计算机科学系 实验报告 课程名称: 软件开发生命周期与建模 实验名称: 【实验5】基于UML和OOAD的系统分析与设计 姓 名: 杨现阳,张泽浩,张金庚,张俊超,杨波,王秋波 组号: 3 班级:2014级计应4班 指导教师: 张 浩 实 验 室: 兰亭机房2 日 期: 2016年06月01日 一、实验目的 通过常用的基于UML和OOAD的系统分析与设计实例实验,理解OOAD分析过程,熟悉UML9大视图,掌握基于OOAD的软件系统分析与设计方法,达到举一反三解决实际问题的目的。 二、实验环境 一台PC机,所需软件Win7/10、UML工具(Rose/Visio/EclipseUML/ StartUML/)、Eclipse/MyEclipse、JDK6.0等。 三、实验内容 基于UML和OOAD的系统分析与设计【任选一题】,建立用例模型、类图、对象图、时序图、活动图等。 图书信息管理系统:角色用户包括系统管理员、采编录入管理员、借书管理员、还书管理员、学生用户、教师用户。系统主要功能包含:角色权限管理、用户信息管理(增删改查)、图书信息采编入库、基础信息管理(增删改查)、基础信息统计、借书管理与统计、还书管理与统计等。 大学生选课管理系统:角色用户包括系统管理员、基础信息管理员(教师信息管理员、学生信息管理员、教室信息管理员、实验室信息管理员、课表信息管理、课程信息管理员、教学任务信息管理员)、教师、学生、教室管理者、实验室管理者等。系统主要功能包含:角色权限管理、用户信息管理、基础信息管理、教师选报教学任务、教学管理者排课、学生选课(必修课、选修课)、学生补选课、周课表查看与打印、课程信息查询与打印、选课信息统计等。 四、实验操作过程 1.对系统进行需求分析,形成准确、完整的用户需求描述文档。 系统的功能需求主要包括以下几个方面: 借阅者可以通过网络查询书籍信息和预定书籍。 借阅者能够借阅书籍和还书。 图书管理员能够处理借阅者的借阅和还书请求。 系统管理员可以对系统的数据进行维护,如增加、删除和更新书目,增加、删除和更新借阅者帐户,增加和删除书籍。 用户提出的需求包括下列内容: 1. 这是一个图书馆支持系统; 2. 图书馆将图书和杂志借给借书者。借书者已经预先注册,图书和杂志也预先注册; 3. 图书馆负责新书的购买。每一本图书都购进多本书。当旧书超期或破旧不堪时,从图书馆中去掉。 4. 图书管理员是图书馆的员工。他们的工作就是和读者打交道并在软件系统的支持下工作。 5. 借阅人可以预定当前没有的图书和杂志。这样,当他所预定的图书和杂志归还回来或购进时,就通知预定人。当预定了某书的借书者借阅了该书后,预定就取消。或者通过显式的取消过程强行取消预定。 6. 图书馆能够容易地建立、修改和删除标题、借书者、借阅信息和预定信息。 7. 系统能够运行在所有流行的技术环境中,包括Unix, Windows和 Linux,并应有一个良好的人机交互图形用户界面(GUI)。 8. 系统容易扩展新功能。系统可以不必考虑预定的图书到达后通知预定人的功能。 9.如果读者还书超过期限(本科生1个月,研究生2个月,教师3个月),需扣款。 2.正常事件流与异常事件流描述。 书管理系统的用例事件流描述:?1.借阅物理书刊(Borrow?Book)?1.1?前置条件(Pro-Conditions)? 在这个用例开始前,Librarian?必须登录到系统中?1.2?后置条件(Post-Conditions)? ??如果这个用例成功,在系统中建立并存储借阅记录,如果必要还要删除预定记录。否则,系统的状态没有变化。? 1.3?扩充点(Extension?Points)???没有? 1.4?事件流? 1.4.1?基流(Basic?Flow)? ??当借阅者从图书馆借阅物理书刊时,用例启动。???如果Librarian?选择“借书”,则执行分支流S-1:借阅物理书刊。? ??如果所借的物理书刊是经过预定的,则执行分支流S-2:通过预定借阅物理书刊。?1.4.2?分支流(Subflows)?S-1:借阅物理书刊? ??(1)提供书刊种类、借阅者信息???(2)检索书刊种类(Title)(E-1)? (3)确定所借阅的物理书刊是否可以获得(E-2),即物理书刊是否都已借出?(4)检索借阅者(E-3)? (5)图书馆将物理书刊借给借阅者?(6)创建借阅记录?(7)存储借阅记录? S-2:通过预定借阅物理书刊? ??(1)提供书刊种类、借阅者信息?(2)检索书刊种类(Title)(E-1)?(3)检索借阅

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