《因数和倍数的认识》小学数学苏教2011课标版五年级下册课件_7.pptVIP

; 学习目标 1、结合整数乘、除法运算认识倍数和因数的含义，会求一个数的倍数和因数，会判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。 2、在求一个数的倍数和因数的过程中体会数学知识之间的内在联系。; 自学指导 认真看书30页、31页内容，思考问题： 1、3×4 = 12中，哪个数是哪个数的因数？哪个数是哪个数的倍数？ 2、你用什么方法找36的所有因数？ 3、你能用列举的方法找出3的倍数吗？能找出多少个？如何用列举法和集合图表示3的倍数？ 4、因数与倍数一般指什么数？ 3分钟后，比谁会做相应的检测题。;;;; 试 一 试：; 你会填空吗？ （1）3×7=21，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。 （2）72的最大因数是（ ），最小倍数是（ ），最小因数是（ ）。 （3）一个数（0除外），它的最大因数和最小倍数都是（ ）。;你是断案高手吗？;技巧点拨; 生活大舞台 我们班24个同学表演团体操，每排人数都是2