六年级语文上册第二单元4《伟大的出征》教案鄂教版.docVIP

PAGE 伟大的出征 共 性 设 计 个性设计 　　　　　　　伟大的出征教学设计 第一课时教学目标 1、朗读课文，自学生字新词，初步感知课文内容及结构。 2、品悟第一部分，感受人们为飞天英雄送行的热烈场面。 教学重点：了解文章内容及结构，感受文章内涵。 教学难点：体会送行人们的心情和“这一天”“这一刻”的历史意义。 教学过程： 一、激情导入。 1、谈话激情：同学们，你们有谁知道2003年10月15日是什么日子？我们每一个炎黄子孙都应该记住这样一个具有重要历史意义的日子。“神州”五号一飞冲天，这一震惊世界的壮举，向全世界庄严宣告：我们是世界上第三个将人类送上太空的宇航大国了！这是一次非同寻常的伟大的出征！ 2、板书课题。齐读课题，你最想提出的问题是什么？ ?二、初读感知 1、自由读课文，读通顺、正确，自学生字新词。 2、思考：课文围绕着“伟大的出征”是分几部分写下来的？每部分分别写了些什么？ 3、出示生字，检查学生自学情况，交流上述两个问题的看法，相机点拨。 4、师小结：课文是分三个部分来表现这是一次伟大的出征。1——10自然段，写杨利伟即将乘坐神舟五号飞船，开始飞天之旅，人们无比激动地为英雄送行；11——16自然段，写的是杨利伟接受了总指挥的命令，中国第一代航天员的风采将永远载入史册；17——20自然段，写杨利伟告别了战友和送行的人们，与神五一起飞向太空。 三、研读