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- 2018-08-28 发布于湖北
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2、识别陷阱: 在命题过程中.为了考查考生思维的准确性,增加试题的难度.命题者常会故布疑阵、巧设陷阱.有时一道选择题中会设一个或数个陷阱.考生一不留神就会误入其中。这就要求在审题过程中要抓住题目的主干语和条件限定语.仔细推敲,方能识别陷阱之所在。 例2 在细胞中储存遗传信息的物质是( ) ? A、核酸?????B、脱氧核糖核苷酸????C.脱氧核糖核酸????D核糖核酸 绝大多数同学错选A。错误的原因在于这些同学牢记了“核酸是一切生物的遗传物质”.但忽视了题干中“在细胞中”这一条件限定语。命题者正是看准了这一点。巧妙地设置了一个陷阱。 正确C 剖 析: 3、辨明词义: 高中生物学教材中,有许多在字面上非常相近的概念或名词,但它们的实际意义却相差很大,如胚囊和囊胚、极体和极核、原生质层和原生质体、氧化分解和水解等。命题者常会以此为基点.考查考生对这些概念、名词理解的深刻程度。所以,不仅要在平时的学习过程中注重这方面知识的积累.在审题时对概念和名词应格外留意。 例3 蛋白质完全水解后的终产物是( ) A、多种氨基酸????????? B.各种分子量不等的多肽 C.二氧化碳、水和尿素??? D.包括以上三项 剖 析: 考查时很多同学选错C,原因
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