冀教版六年级数学上册比例课件.pptVIP

第三课时：比例;学习目标 1、认识比例，知道比例各部分 的名称。 2、掌握比例的基本性质，会判 断两个比是否能组成比例。 重点： 理解比例的意义和基本性质。 难点： 判断两个比能否组成比例。 ;复习;复习;64厘米;1990年，中国政府颁布了《国旗法》，规定 国旗的通用规格有五种： 1、长288cm，宽192cm；2、长240cm，宽160cm; 3、长192cm，宽128cm; 4、长144cm，宽96cm； 5、长96cm，宽64cm.;288cm;通过上面的计算，你发现了什么？;本课小结： 国旗的规格不一样，但是长和宽的比值 都相等，宽和长的比值也相等。判断两个比 能不能组成比例，要看它们的比值是不是相 等。两个比的比值相等，就能组成比例。;火眼金睛;判断一下这几组比能否组成比例;288:192=192：128;指出下面比例的外项和内项。;;2.4︰1.6 ＝ 60︰40;;求比例中的未知项。;方法;小试牛刀;总结;Ⅰ、若内项未知，则用外项积除以 另一个内项。 Ⅱ、若外项未知，则用内项积除以另一个外项。