语文S版语文四年级上册第9课《满山的灯笼火把》课件1.pptVIP

“满山的灯笼火把”你眼前出现什么景象？　 课文中描写的山为什么满山都是灯笼火把呢？他们举着灯笼火把是为了做什么呢？ 问题导学 “泪如泉涌” 泪水像泉水一样地涌出来。 近义词：泪如雨下、泪流满面、眼泪汪汪、泣如雨下。 词语学习 　　　傍晚，突然（ ），（ ）。 　　 　　我看了看（ ）中的田野，决定抄近路回家。 词语填空 狂风骤起 乌云翻滚 茫茫雨幕 可是我仍然坚持着、坚信着。 例如： 我坚持把题目弄懂才离开。 地震中，在废墟里的伤病员坚持着，等待解放军去救援。 词语造句 用“坚持”造句。 　 我哭着、喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。 表现出当时环境的恶劣以及我坠入土井时的慌乱和无助。 课文赏析 1、“我”为什么不再挣扎了？“我”又为什么不在哭喊了？　 2、 请用一些词语来形容“我” 是一个怎样的孩子？　 思考探究 　　 我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。 坚强、勇敢、聪明、理智 突然，从远处村庄方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。 这段话中的两个“急”字有什么不同？又体现出了什么？ 讨论 当人们小心的把我从井口拽上来，紧紧地搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停的流着，是热的。 身体已经冻僵了，流出的眼泪却是热的。这样说矛盾吗？为什么？ 每个人的成长都离不开长辈们、亲人们的关怀和爱护，我们要怀着一颗感恩的心，去孝敬父母长辈，去尊敬师长，去关爱周围的人。 我们要有自救意识，当遭遇意外事故的时候，要保持冷静，懂得自救。 学完了课文，你感悟到了什么？ 课后反思 在四川汶川大地震中，二年级学生林浩，在废墟中从两个伤病的同学重压下硬是爬了出来，做到了自救。而且还把原来压在他身上的两个同学背了出去，成了抗震救灾的英雄，在奥运会的开幕式上，和著名的体育明星姚明共同担任中国队的国旗手。还有的在废墟中坚持三天、五天，终于被营救出来的人。他们都有自救的意识，他们是了不起的人。 知识链接 学完了这篇课文，同学们有什么感想呢？ 请把最让你感动的或者是令你感受最深的句子画下来、读一读，与同学相互交流讨论。你的成长过程中有没有让你感动，让你难以忘怀的人和事？试着把它写下来。 拓展作业 谢 谢