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- 2018-08-26 发布于贵州
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四年级数学下册《角的认识》课件之三(青岛版)_2
角的认识;;; 铲斗臂在工作中可以形成什么样的角?;合作探索;; 从一点起,画两条射线,就组成一个角。通常用符号“∠ ”表示。;;;;1.;2.说一说分针与时针所成的角,分别是什么角?;3.判断
①一个角有两条边,一个顶点。 ( )
②平角就是一条直线。( )
③比直角大的角一定是钝角。( )
④把一个角的两边分别延伸到原来的3倍,这个角的大小也同样扩大3倍。( )
⑤周角就是一条射线,它只有一条边。( )
⑥12点15分,时针和分针成直角。( );课堂小结
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