小学数学四年级下册《梯形》课件.pptVIP

梯形说课稿;一、说教材;㈠ 教材分析 ㈡ 教学目标 ㈢ 教学重点和难点 ㈣ 教材处理;㈠ 教材分析 ;㈡ 教学目标 ;㈢ 教学重点和难点;㈣ 教材处理;2、在研究梯形时，常用的辅助线是平行移动梯形 的一腰或一条对角线，或者从梯形上底的两个端 点作梯形的高，把梯形的问题转化为关于平行四 边形或三角形的问题，应用三角形或平行四边形 的知识来解决梯形问题。所以学好本大节内容的 关键是引导学生会添加适当的辅助线，把未知转 化为已知，用已掌握的知识来研究新问题，教学 中要使学生熟悉本大节中常用的辅助线，并明确 这些辅助线对于问题转化的作用。教学中要提醒 学生，当证得新定理之后，要注意直接引用它们， 不要再添加辅助线重复定理的证明过程。;二、说教法;三、说学法;四、说教学过程;（一）复习引入;四边形;（二）新课学习;等腰梯形;A;E;A;A;E;（三）课堂练习;填??题： 1、已知等腰梯形的一个锐角是75°，则 其它三个角的度数分别是 、 、 。;选择题: 1、下列命题中错误的是（ ） A.等腰梯形是轴对称图形 B.直角梯形一定有两个直角 C.等腰梯形的对角线相等 D.有两个角相等的梯形是等腰梯形;（四）小结;( 五) 作业;五、板书设计;再 见