《三角形》小学数学冀教2011课标版四年级下册课件_12.pptVIP

东营小学 刘海平 自主学习： 1﹑什么是三角形的内角？ 2﹑三角形有几个内角？ 3﹑猜想三角形内角和是多少度？ 活动一： 合作要求： （1）小组分工 （2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数。 （3）最后要求计算出三个角的和是多少？填在表格里。 三角形 每个角的度数 三个内角的和 锐角三角形 ∠1= ∠2= ∠3= 直角三角形 ∠1= ∠2= ∠3= 钝角三角形 ∠1= ∠2= ∠3= 我的发现： 撕一撕 拼一拼 活动二： 三角形的内角和 平角：1800 平角：1800 平角：1800 折一折 拼一拼 活动三： 钝角三角形 锐角三角形 直角三角形 我的结论： 三角形的内角和是180度 数学文化 帕斯卡，法国数学家，物理学家，近代概率论的奠基者。早在300多年前这位法国的科学家就已经发现了任何三角形的内角和是180度，而他当时才12 岁。 在一个三角形中，已知∠1=1200，∠2=300，求∠3的度数？ 1800－1200－300 =600－300 =300 答：∠2的度数为300。 一个直角三角形，一个锐角是52°，另一个锐角是几度？ 180°－90°－52°=38° 180° －（52°+90°）=38° 90°－52°＝38° 总结：通过今天的学习,大家 有什么收获？ 三角形的内角和是180°