《分数的意义》小学数学人教2001课标版五年级下册课件_7.pptVIP

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  • 2018-08-26 发布于贵州
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《分数的意义》小学数学人教2001课标版五年级下册课件_7.ppt

《分数的意义》小学数学人教2001课标版五年级下册课件_7

分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。; ;; 在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数表示。;你能举例说明 的含义吗?;;分一分;把一堆苹果平均分成四份,每一份是这堆苹果的( )。;;一个物体、一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。;一个物体:如一个苹果、一张纸片、一块布 ;一只小鸡;;把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。;读出下面的分数,并说出每一个分数的分数单位。;1 2 1 1 - - - -;3;1;1;2;1;;分数走过的历史;;b a;猜猜一共有几枝?;1;2;1 ; 通过今天的学习,我们知道了在很早以前我们人类为了解决实际生产和生活中不能用整数表示结果的问题,就已经开始用分数来表示了,经过几千年的发展,我们对于分数的应用也变得更熟练更广泛。希望通过学习,我们每一位同学也能更多的了解分数,更好的学习分数知识。;   测一测你的眼力: 阴影部 分占整个图形面积的几分之几?;三、思考:下图中涂色部分占全图的几分之几?;;再见

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