《找规律》小学数学苏教2001课标版四年级上册课件_2.pptVIP

仙二小数学组;知识链接 按规律接着画一组并回答问题 1. ■▽▽○■▽▽○（ )······ 每（　　）个图形为一组。 2. ▽○○■■▽○○■■（ ）······每（　　）个图形为一组。;春 夏 秋 冬;你还知道哪些“周期现象”？;学习目标： 1、能发现简单周期现象中的排列规律，并能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。 2、能用画图、计算等解决问题的不同及方法来解决周期问题。 ;学习提示： 1、你能说说盆花是按怎样的规律排列的吗？根据盆花的排列顺序，你能给它们分组吗？怎样分？并说说每组花的共同特征。 2、若这样排列的盆花共有6盆，可分为几组？每组的花都一样吗？ 3、若有19盆这样的盆花，你会怎样进行分组？第19盆花是什么颜色？;;（1）从左边起，盆花照这样摆下去，第19盆是什么颜色？;没有余数，;;⑵从左边起，彩灯照这样排下去，第20盏灯是什么颜色？第23盏呢？;;⑶从左边起，彩旗照这样排下去，第26面旗是什么颜色？第28面呢？;巩固练习;3、国庆节挂彩灯，按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂，第57只彩灯是什么颜色？;课后作业：