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印度职业技术教育特色及对我国启示 　　摘 要 印度国情与我国有许多相似之处，旨在通过对印度职业技术教育的研究，对我国的职业技术教育发展提供些许帮助。 　　关键词 印度；职业技术教育；教育体系 　　中图分类号：G719.1 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）20-0161-02 　　为满足经济全球化和社会信息化对高素质人才和劳动力的需求，世界各国的职业教育进入一个调整巩固、在改革中发展的时期。印度的职业教育在其大力发展下取得了较为明显的、世界瞩目的成就。改革开放以来，我国经济、国民实力取得突飞猛进的发展，党和国家逐渐开始重视职业教育工作，并推动我国职业教育改革发展取得重大进展。但是随着产业结构的调整和技术设备的更新，企业对于技术工人的要求越来越高，对人才的需求越来越迫切。 　　印度、中国两个国家有许多类似点：农业大国；人口众多；生产力水平相对较低；在经济建设和发展中迫切需要大量的专业性技术人才。因此，印度发展职业技术教育的经验是值得学习的。近年来，国内的一些专家学者对印度职业教育的高素质人才培养途径逐渐重视，并进行一些研究和探讨，试图借鉴、运用一些优秀的经验对中国的职业技术发展提供帮助。 　　1 印度职业技术教育的教育体系 　　印度的职业技术教育体系包含职业教育、技术工人培训、技术员教育和工程技术教育[1]。简单来说，印度职业教育体系分学历