苏教版义务教育教科书数学六年级下册第二单元圆柱的表面积（练习）讲解课件.pptVIP

圆柱的表面积 (练习） ;知识回顾;1.把圆柱体的侧面沿高展开, 可能得到一个( )形, 也可能得到一个( )形或（ ）形。 ;判断:;一、判断题 1、圆柱的侧面积等于底面积乘高。 （ ） 2、把一个圆柱切成两个小的圆柱体，表面积增加了两个 底面的面积。 （ ） 3、圆柱的高越长，它的侧面积越大 （ ） 4、圆柱的底面一定，圆柱的高越大，圆柱的侧面积越大 （ ）;（二）判断：;1、50立方厘米比5平方厘米显然要大的多。（　） 2、把两张相同的长方形纸，分别卷成两个形状不同的圆柱筒，并装上两个底面，那么制的圆柱的高、侧面积、表面积一定相等。（　） 3、圆柱体的表面积一定比它的侧面积大。（　） 4、如果两个圆柱的侧面积相等，那么它们的底面周长也相等。（?? ） 5、做一节圆柱形通风管要用多少铁皮，就是求它的侧面积。（?? ）;联系生活实际，说说生活中的这些问题是求哪些面积？ （填A.B.C.D) ⑴圆柱形水池的占地面积。（ ） ⑵做一节烟囱所需铁皮面积。（ ） ⑶求易拉罐上商标纸的面积。（ ） ⑷做茶叶筒所需铁皮面积。（ ） ⑸做一个无盖水桶所需铁皮面积。（ ） ⑹压路机的滚筒转动一周，求压路面积。（ ） A.求底面积 B.求侧面积 C.求1个底面积与侧面积 D.求表面积（2个底面积和 侧面积）;;;基本练习;生活应用; 一、回答下面的问题并列出算式。 一个圆柱形水桶，底面半径10分米，高20分米。 ①给这个水桶加个盖，是求什么？ ②给这个水桶加个箍，是求什么？ ③给这个水桶的外面涂上油漆，是求什么？ ④这个水桶能装多少水，是求什么？ ;;;再接再厉;（注意单位）; 用进一法取近似值: 1203.25 （保留整百数） 25550 （保留整千数） 10. 299 (保留整数) 3751 （保留整十数） 0.281 (精确到百分位) 73262.93米 (保留整百米) 1593.25千克 (保留整十千克);思维延伸;如果一段圆柱形的木头，截成两截，它的表面积会有什么变化呢？;1、把一个底面直径是8厘米的圆柱形木材锯成2段，表面增加_______平方厘米。;;把圆柱沿垂直剖开，表面积的变化； 例如： 一根圆柱形状的木料，底面直径是16厘米，高是20厘米。沿着它的底面直径和高，从上到下把这块木料分成相等的两块，原木料的表面积是增加了多少？切后每块的表面积是多少？;;2012.2.20; 一个圆柱体，底面直径是4厘米，高5厘米，如果高增加2厘米，表面积比原来增加了多少平方厘米？;2012.2.20; 有一个长5厘米，宽4厘米的长方形，以它的长所在的直线为轴旋转一周，形成图形的表面积是多少平方厘米？;;;逆向思考;5、一个圆柱的侧面积是188.4平方分米,底面半径是2分米.它的高是多少分米?; 做一节长15分米，侧面积 是47.1平方分米的圆柱形烟囱。 这节圆柱形烟囱的底面半径是 多少分米？;（四）、 思考： 一个圆柱体侧面展开图是长和宽分别为20π厘米和10π厘米的长方形，求这个圆柱体的表面积。 ; 一个圆柱体侧面展开图是长和宽分别为20π厘米和10π厘米的长方形，求这个圆柱体的表面积。 ;答：这个圆柱的表面积为（200π2+200π）cm2或（200π2+50π）cm2;2012.2.20;人的大脑和肢体一样， 多用则灵，不用则废。 －茅以升 ;谢 谢