小学数学五年级下册《质数和合数》课件.pptxVIP

新人教版五年级数学下册质数和合数课前准备把课本、练习册,练习本、作业本、文具放在桌角上。端正姿势！准备上课了！ 复习1、什么是因数？2、一个数的因数有什么特点？3、什么是偶数？什么是奇数？ 探究新知 写出下面1～20的所有的因数 要求： ①认真找出各数的因数要全面详细。 ②为这些数字进行分类。 写出1～20中各数的所有的因数：1,2②个 1的因数（ ）2 的因数（ ）3的因数（ ）4的因数（ ）5的因数（ ）6的因数（ ）7的因数（ ）8的因数（ ）9的因数（ ）10的因数（ ）11的因数（ ）12的因数（ ）13的因数（ ）14的因数（ ）15的因数（ ）16的因数（ ）17的因数（ ）18的因数（ ）19的因数（ ）20的因数（ ）1①个 1,3②个1,2,4③个1,5②个1,2,3,6④个1,7②个1,2,4,8④个1,3,9③个1,2,5，10 ④个1,2,3,4,6,12⑥个1,11②个1,13②个1,2,7,14④个1,3,5,15 ④个1,2,4,8,16 ④个1,17②个1,2,3,6,9,18 ⑥个1,19②个1,2,4,5,10,20 ⑥个按这些因数个数的多少，可以分为三种情况。只有一个因数只有1和它本身两个因数有两个以上的因数4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20。2，3，5，7，11，13，17，19。1 一个数，如果只有1和它本身两个因数,这个数叫做质数（或素数）。 一个数，如果除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫做合数。 1既不是质数，也不是合数。判断下列各数中,哪些是质数,哪些是合数.17 22 29 35 37 87 17的因数:1 17 (质数)练习 22的因数:1 2 11 22 (合数) 29的因数:1 29 (质数) 35的因数:1 5 7 35 (合数) 37的因数:1 37 (质数) 87的因数:1 3 29 87 (合数) 质数合数 下面各数中哪些是质数？哪些是合数？说说你是怎样判断的，再分别填入指定的圈里。27 37 41 58 61 73 83 95 11 14 99 27，58，95，14，33，57，62，78，99。37，41，61，73，83，11，47。 在整数1——20中：奇数有: 偶数有: 质数有:合数有： 1，3，5，7，9，11，13，15，17，192，4，6，8，10，12，14，16，18，202，3，5，7，11，13，17，194，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20按照“因数的个数”来分类：1只有一个因数（只有1）。只有两个因数（1和它本身）。质数自然数因数超过两个（除了1和它本身以外还有别的因数）。合数按照“是不是2的倍数”来分类：奇数自然数偶数 下面的说法正确吗？说说你的理由。（1）所有的奇数都是质数。（ ）（2）所有的偶数都是合数。（ ）（3）在自然数中，除了质数以外都是合数。（ ）（4）1既不是质数，也不是合数。（ ）这个老师家的电话号码：你来猜猜看！ (1) 10以内最大的偶数。（2）最小的质数。（3）既是5的倍数，又是5的因数的数。（4）10以内最大的质数。（5）既不是质数也不是合数的数。（6）10以内最大的合数。（7）最小的自然数。请同学回顾一下，这节课我们学习了什么知识 ? 说一说： 课 外 拓 展 被誉为“数学皇冠上的明珠”的“哥德巴赫猜想”，是德国数学家哥德巴赫在1742年提出的——“任何大于2的偶数，都可