平均数课件北师大版四年级下册.pptVIP

第六单元 数据的表示和分析 4 平均数 1.使学生理解平均数的含义，初步掌握求平均数的方法。 2.结合解决问题的过程，初步认识平均数，体会平均数的必要性，能读懂简单的统计图表，并能根据统计图表解决一些简单实际问题。 （1）折线统计图有什么特点？ 折线统计图有利于直观了解事物的变化情况。 （2）统计图一般有几种形式？ 统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种形式。 每3秒呈现10个数字，看一看每次可以记住几个数字。 淘气能记住几个数字？ 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 平均每次记住6个数字是怎么得出来的？ （5＋4＋7＋5＋9）÷5＝6（个） 你能帮忙解决机灵狗的问题吗？ 说一说生活中在哪里见过平均数。 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 售票/张 700 640 910 990 1300 ⑴估一估前5天平均每天大约售票多少张。 ⑵星期六售出门票1700张，星期日售出门票1460 张。这个星期售票张 数的平均数与前5天的平均数相比，有什么变化？ 下面是科技馆一星期售出门票情况统计表。 700+640+910+990+1300=4540（张） 4540÷5=908（张） （4540+1700+1460）÷7=1100（张） 1100908 答：与前5天相比增加了。 小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开了本月前3 周卖出冰糕情况的记录。 1.在1分投篮比赛中，奇思前后4次投中的个数分 别为7个、7个、6个、8个。用什么数可以表示 奇思投中的个数？ 平均数 2.下表是某地一星期的气温记录。请你分别算出 这星期最高气温和最低气温的平均值。 （8+10+11+12+11+12+13）÷7=11o C （18+18+20+22+24+20+25）÷7=21o C 11 21 3.王叔叔每天沿着环形跑道跑步，并且记录了跑步的路程。 如果王叔叔第5天没有跑步，那么前5天平均每天跑的路程与前4天平均每天跑的路程相比有什么变化？算一算。 前四天： （5+6+5+4）÷4=5（千米） 前五天： （5+6+5+4）÷5=4（千米） 45 变少了。 4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情况。 ⑴根据上表，用画“正”字的方法统计各年龄段的人数。 年龄/岁 小于20 20～29 30～39 40～49 画“正”字 人数 1 9 7 3 ⑵根据统计表画出统计图。 4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情况。 4.下面是部分红军老爷爷长征时 （1934年）的年龄情况。 ⑶回答问题。 ①这些红军老爷爷中年龄最大的是 ，他当时 岁。 年龄小于30岁的有 人，占调查人数的 。 ②不计算，你能估计出这些红军老爷爷当年的平均年龄 大约是多少吗？ 48 朱德 10 20 10 填 空。 1、甲18岁，乙24岁，两人的平均年龄是（ ）岁。 2、每班平均42人，3个班一共（ ）人。 3、幼儿园把360朵花平均分给小朋友，每个小朋友分到 4朵花，幼儿园共有（ ）个小朋友。 4、a、b、c分别表示3个数，它们的平均数是 （ ）。 21 126 90 （a+b+c）÷3 下表是四（1）班同学参加课外兴趣小组活动的人数统计表 四（1）班一共多少人？平均每个项目有多少人参加？ 10+5+9+8+6+4=42（人） 42÷6=7（人） 1.平均数的意义：一组数据平均水 平的代表。 2.求简单数据的平均数。 ppt课件下载站() 专注免费ppt课件下载 致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.doc等教学资源服务 教师群号小学)(中学) QQ 904007915