六上26有理数的加减混合运算课件.ppt

* 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 怎样进行加减混合运算呢？ 如：　（－8）－ （－10） ＋（－6）－（+4） 1、用有理数减法法则把它统一成加法 式子它表示－8，+10，－6,　－4的和 2、和式的简化写法：通常把每个加数的括号和它前面的加号省略不写. 上面的式子可以省略写成：－8 ＋10－6 －4 3、式子的读法： （1）仍看作和式：读作“负8、正10、负6、负4的和” （2）按运算意义：读作“负8加10减6减4” 改写成：　（－8）＋（＋10）＋（－6）＋（－4） 例1　把（ ＋ ）＋（ － ）－（＋ ） －（－ ） － （ ＋ 1）写成省略加号的和的形式，并把它读出来 4 5 － 2 3 － 1 － 3 5 － 1 4 5 － 2 3 － 1 － 3 5 － 1 （ ＋ ）＋（ － ）－（＋ ） －（－ ） － （ ＋ 1） 解: =（ ＋ ）＋（ － ） ＋ （－ ）  ＋ （ ＋ ） ＋ （ － 1）  4 5 － 2 3 － 1 － 3 5 － 1 2 3 － 4 5 － 5 － 1 1 － 3 = － － ＋ － 1 注意： 和式中第一个加数若是正数，正号也可省略不写 结果读作： 、- 、 - 、 、 -1 的和 4 5 － 2 3 － 1 － 3 5 － 1 4 5 － 2 3 － 1 － 3 5 － 1 或读作： “ 减 减 加 减 1 ” 随堂练习 1、把（－6）＋（－3）－（－2.5）－（＋5）写成加法的形式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 写成省略的形式＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、把下列各式写成省略加号的和的形式,并说出它们的两种读法. （1）　（－12）－（ ＋ 8） ＋(－6) － (－5) （2） （ ＋ 3.7）－（－2.1） － 1.8 ＋ （ － 2.6） (-6)+(-3)+(+2.5)+(-5) -6-3+2.5-5 例1 计算： (1) (2) 课堂练习 计算： 1） 2） 3） 4） 5） 4.7 - 3.4 - ( - 8. 5) 例3下列变形中,正确的是 （1）??? 1－4＋5－4=1－4＋4－5; （2）??? 1－2＋3－4=2－1＋4－3; （3）??? 2－3－4＋5=2－3＋5－4; （4）??? 2－3－4＋5=2－（3－4）＋5； （5）??? 2－3－4＋5=2－3－（4＋5） 例4计算 ? （1）－5.4＋0.2－0.6＋0.8; （2）－ －（－4.7）－（+0.5）＋2.4＋ （－3.2） ：计算 （1）-24+3.2-13+2.8-3 解： -24+3.2-13+2.8-3 = -24-13-3 + 3.2+2.8 = -40+6 = -34 例题分析 解题小技巧：运用运算律将正负数分别相加。 例3（-0.5）-（-1/4）+（+2.75）-（+5.5） 解：（-0.5）-（-1/4）+（+2.75）-（+5.5） =（-0.5）+（+0.25）+（+2.75）+（-5.5） =-0.5+0.25+2.75-5.5 =-0.5-5.5+0.25+2.75 =-6+3 =-3 解题小技巧：在式子中若既有分数又有小数，把小数统一成分数或把分数统一成小数 有理数加减混合运算步骤： 第一步：写成省略加号的形式； 第二步：运用加法交换律，交换加法的位置； 第三步：适当运用加法结合律进行运算。 注意： 在有理数加减混合运算过程中，要强调： 在交换加数位置时，要连同加数前面的符号一起交换。 （1）10-24-15+26-24+18-20（2）（+0.5）-1/3+（-1/4）-（+1/6）（3）14-28-32-16+18+32 课堂练习 计算： （2）（+0.5）-1/3+（-1/4）-（+1/6） 解： （