粤教版高中物理必修1《牛顿第二定律的应用》课件.pptVIP

* * * * * 一、提出问题，导入课题 问题一:高三物理（复习）前三章的内容及其 逻辑关系是怎样的？ 问题二:牛顿运动定律的核心内容是什么？ 问题三:如何理解力和运动的关系？ 一、提出问题，导入课题 力是使物体产生加速度的原因，受力作用的物体存在加速度。我们可以结合运动学知识，解决有关物体运动状态的问题。另一方面，当物体的运动状态变化时，一定有加速度，我们可以由加速度来确定物体的受力。 物体的受力情况决定物体的运动情况,物体的运动情况取决于物体的受力情况。 物体的受力情况和运动情况是统一的。 一、提出问题，导入课题 蓄势待发 成功跨越 冠军诞生 胜利中国 二、知识构建，方法梳理 动力学的两类基本问题 １、已知物体的受力情况，要求确定物体的运动情况 ２、已知物体的运动情况，要求推断物体的受力情况 二、知识构建，方法梳理 动力学问题的求解 １、基本思路 加速度是连接”力”和”运动”的桥梁 二、知识构建，方法梳理 ２、一般步骤： ⑴ 确定研究对象 ⑵ 进行受力情况及运动状态分析 ⑶ 选取正方向 ⑷ 统一单位，代入求解 ⑸ 检验结果 动力学问题的求解 二、知识构建，方法梳理 动力学问题的求解 ３、注意事项 （1）同体 （2）同向 （3）同时 （4）同单位制（SI制） 倡导对问题先作定性和半定量分析，弄清问题