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苏教版四年级数学下册《倍数和因数》 ppt课件_1
因 数 和 倍 数
;用12块同样大小的正方形拼成一个长方形.每排摆几个?摆了几排?用算式把自己的摆法表示出来,并在小组里讨论 .;用12块同样大小的正方形拼成一个长方形. 每排摆几个?摆了几排?用算式把自 己的摆法表示出来,并在小组里讨论 .;用12块同样大小的正方形拼成一个长方形. 每排摆几个?摆了几排?用算式把自 己的摆法表示出来,并在小组里讨论 .;用12块同样大小的正方形拼成一个长方形. 每排摆几个?摆了几排?用算式把自己的摆法表示出来,并在小组里讨论 .; 4×3 = 12 12÷3 = 4;下面这些数谁和谁有倍数和因数关系？找一找、说一说。;;;;;;倍数的研究 3的倍数有哪些?你能找一找吗? ;倍数的教学 3的倍数有哪些?你能找一找吗? ;倍数的教学 3的倍数有哪些?你能找一找吗? ;倍数的教学 3的倍数有哪些?你能找一找吗? ;你能找到2和5的倍数吗?;你能找到2和5的倍数吗?;你能找到2和5的倍数吗?;你能找到2和5的倍数吗?;你能找到2和5的倍数吗?;你能找到2和5的倍数吗?;你能找出36的所有因数吗？;你能找出36的所有因数吗？;你能找出36的所有因数吗？;你能找出36的所有因数吗？;练习 ;根据下面的算式，说说哪一个数是哪一个数
的因数，哪一个数是哪一个数的倍数。
11×4 = 44 20÷10 = 2 44×2 = 88
45÷3 = 15 12×5 = 60 49÷7 = 7;小判官！说出“法律”依据。;总结归纳
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