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课前提问 ;第二章　词类; 二．词类划分的标准 从整体上来看，“词的语法功能”包括两个方面的内 容： 一，是词的形态变化。 二，是词的组合能力和充当句子成分的能力。 三．词的一级分类和再分类 (一)词的一级分类 面对汉语的词，首先进行的是词的一级分类：根据是 否可以单独充当句子成分，可以将汉语的词分别为两 个大的类别──实词和虚词。; 第二章　词类　; 第二章　词类;第二章　词类;第二章　词类;第二章　词类; 第二章　词类;第二章　词类;课前提问 ;第二章　词类;第二章　词类;(3)部分形容词可以重叠。 a.形式 b.意义 上述有关形容词重叠的意义的说法指的是不含贬义的形容词。 3.名词、动词和形容词的主要区别 汉语实词三大词类——名词、动词、形容词之间，从 总体上来说，动词和形容词有较强的一致性，所以， 合称为“谓词”，以便与以名词为主体的“??词”相 对。所以，如果是鉴别三类词，应首先将名词从三类 中找出，具体办法是，选择几个名词与动词、形容词相对的指标，使二者加以区别：　　 ;第二章　词类;第二章　词类;第二章　词类;2.区别词的语法特征 (1)区别词的主要功能是直接修饰名词性成分。 如： 大型计算机　 高级娱乐 男式皮鞋　 多项成果 袖珍计算机　 低级娱乐　 女式皮鞋　 单项成果 (2)不能独立成句，后加“的”构成“的”字短 语，可以作主语、宾语。 如： ① 男式的便宜。 ② 鞋油我用高级的。　;(五)数词 数词的含义 数词，是表示数目和次序的词。 2.数词的种类 (1)基数词：表示数目多少的数词。 (2)序数词：表示次序的数词。相邻的数词连接在一起，可以构成一个序列，自然可以表示一定的次序。;第二章　词类;课前提问 ;(六)量词 　　 1.量词的含义 量词，是表示人物、动作行为计量单位的词。 2.量词的种类 (1)物量词 物量词，又叫做“名量词”。指的是表示人或事物计量单位的量词。 　a.专用物量词：原本就是人或事物计量单位的量词，或者在很久以前就已经成为人物量词的量词。;b.借用物量词：从名词中借用过来的物量词，或者说用作物量词的时间比较短，还兼有名词语法特征的物量词。 如： 年　天 县 国 省 人　队 证明是：一，这些词语都可以重叠，且重叠后表示“每一”的语法意义。二，这些词都可以出现在“数＋( )＋名”的环境中，这是量词出现的典型语境。;(2)动量词 动量词表示动作行为计量单位的量词。 a.专用动量词：原本就是动作行为计量单位的量词，或者在很久以前就已经成为动作行为计量单位的量词。 如：次　 下 　回 　遍 　番　 趟 b.借用动量词：由与动作行为相关的事物名称中借用过来的动量词，或者说用作动量词的时间比较短，还兼有相关名词语法特征的动量词。;3.量词的语法特征 (1)量词最为常见的语法表现是和数词组合成数量短语(含指量短语)，共同发挥语法职能。 如：数＋量：三块 四批 五回 六个……指＋量：这块 那批 这回 那个…… (2)单音节量词可以重叠，表示“每一”的语法意义。如：个──个个 家──家家 件──件件 人──人人; (七)代词 1.代词的含义 代词，是具有替代、指示意义的词。其中：表示人或事物名称的代词，叫做人称代词。表示疑问的代词，叫做疑问代词。 指称或区别人、物、情况的代词叫做指示代词。 2.代词的种类 汉语的代词可以分别为三类： (1)人称代词 人称代词，是代替人或事物名称的代词。人称代词的系统可以描写如下：; 在具体语言实践中，人称代词在正常情况下其所替代的对象是明确的，但在一定情况下，也有所代不确定现象：　　　　① 大家你一言，我一语，七嘴八舌。　　　　② 人们你看着我，我看着你，谁也不说话。;总之，人称代词的虚指用法的要点是： a.代词有所指。 b.但所指对象不明确、不具体。　　 (2)指示代词 指示代词，是指称、区别人、事物、情况的代词。 此外，指示代词最常用的语境是一种对举的语境： 　　 ① 这是讲桌，那是窗子。　　 ② 这个是我的，那个是他的。 　有的时候，指示代词的指称、替代对象不明确，这就是指示代词的特殊用法：　　　① 这也不好，那也不好，到底什么好?　　　　　b.指称对象不确定、不具体。; ② 大伙围着机器，摸摸这，摸摸那，喜欢得不行。 上边是指示代词的虚指用法，其要点是： a.代词有所指。(3)疑问代词 疑问代词，是表示疑问的代词。　 a.疑问代词不表疑问。 b.所指对象不确定、不是个体。 a.疑问代词的虚指用法 一个疑问代词在具体的语境中，如果不表示疑问，b.疑问代词的泛指用法;而且所指不具体，不确定，就构成疑问代词的虚指用法：如： 你一定是和他说了什么。 一个疑问代词在具体的