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苏教版科学六下《有趣的食物链》 ppt课件二
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 成语故事调查：“螳螂捕蝉，黄雀在后”的意思是什么？从中你知道了什么？ 思考：你能从这个成语中提出什么科学问题？ 想办法：用简单的方法表现它们的关系？ 树 蝉 螳螂 黄雀 → → → 回归生活：寻找生活中不同生物之间通过食物关系产生联系的例子 合作探究：以小组为单位，找出下列动植物之间的关系（自由选择动植物名称写在纸条上，并用回形针连起来．） 细菌、小草、蚂蚁、野兔、田鼠、蛇、狐狸、鹰 生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做“食物链”． 探究发现： 观察每一条食物链的源头和结尾，你有什么发现？它们在食物链中起到了什么作用？ 火眼金睛 二次观察：根据食物链的一般规律修改本组的食物链． 全班总动员：看看在这些生物中包含了多少条食物链？你又有什么新发现？ * * * * 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
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