小学数学五年级下册《1因数和倍数的认识》课件.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 太平镇中心小学 陈超萍 用12个同样大的正方形拼成一个长方形。 每排排几个？排了几排？用乘法算式把自己的摆 法表示出来，并在小组里交流。 4×3=12 6×2=12 12×1=12 4×3=12，12是4的倍数，12也是3的倍数，4和3都是12的因数。 根据6×2=12，你能说出哪个数是哪个 数的倍数，哪个数是哪个数的因数吗？根据 12×1=12呢？ 你能找出多少个3的倍数？ 3×1=（ ） 3×2=（ ） 3×3=（ ） 3 6 9 3的倍数有：3，6，9，__，__，__，__ 12 15 18 21 …… 2的倍数有_______________________ 5的倍数有_______________________ 观察这几个例子，你发现什么？ 一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。 一个数倍数的个数是无限的。 2、4、6、8、10、12…… 5、10、15、20、25…… 你能找出36的所有因数吗？ （ ）×（ ）=36 36÷（ ）=（ ） 36÷（ ）=（