青岛版四年级下册81求平均数课件.pptVIP

课件PPT 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 8.1 求平均数 结合生活实例，理解平均数的意义，掌握 求平均数的方法。 2.能运用平均数的意义及求法解决实际问题， 体会平均数在统计中的作用。 学习目标 情景导入 到底该换谁上场呢? 啊! 7号运动员参加了3场小组赛，分别得了9分、11分和13分。 8号运动员参加了4场小组赛，分别得了7分、13分、12分和8分。 谁的投篮水平高？ 探索新知 谁的投篮水平高？ 7号运动员： 9＋11＋13＝33（分） 8号运动员： 7＋13＋12 ＋8＝40（分） 8号运动员的投篮水平高。 40﹥33 7号运动员平均每场得分： （9＋11＋13）÷3＝11（分） 8号运动员平均每场得分： （7＋13＋12 ＋8）÷4＝10（分） 11﹥10 7号运动员的投篮水平高。 以上两种做法哪个对呢？为什么？ 这种做法不对。因为两个运动员上场的次数不同，用总分数比不合理。 这种做法对。因为两个运动员上场的次数不同，只有比平均每场的得分才合理。 典题精讲 这样算的道理是什么？ 你知道两个运动员平均每场的得分是怎样算出来的吗？ 让我们借助统计图来看一看。 １５ １４ １３ １２ １１ １０ 　９ 　８ 　７ 　６ 　５ 　４ 　３ 　２ 　１ 第1场 第3场 第4场 11 １５ １４ １３ １２ １１ １０ 　９ 　８ 　７ 　６ 　５ 　４ 　３ 　２ 　１ 第1场 第3场 第4场 第5场 10 你知道“10分”是8号运动员哪一场的得分吗？ 既不是第一场的得分，也不是第二、三、四场任何一场的得分。它表示的是8号运动员四场得分的整体水平。 （7＋13＋12 ＋8）÷4＝10（分） 平均数能较好地反映一组数据的整体水平。 我身高为145厘米,下水会有危险吗? 典题精讲 有危险，平均数只反映平均水深。 小明的体重一定比小强轻吗？ 我们组同学的平均体重是35千克。 我们组同学的平均体重是37千克。 小明 小强 不一定。 因为平均体重代表的是两个小组同学体重的整体水平，不代表某一个人的体重具体是多少，所以不能确定小明的体重就一定比小强轻。 易错提醒 班级 数学平均分 一 92 二 93 三 92 四 94 观察下表，判断对错。 1、一班每个人的分数都是92分。 （ ） 4、四班每个人的分数都比其他三个班 的同学分数高。 （ ） × × 2、二班的最高分有可能是93分。 （ ） × 3、三班的最低分有可能是92分。 （ ） × 学以致用 课件PPT 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准