《分数混合运算》课件小学数学西南师大版六年级上册.pptVIP

执教者：邓 芮 李馥乡第二中心学校 算 分 数 混 合 运 西师版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：掌握分数混合运算的运算顺序,并能正确计算分数混合式题。 2.能力目标：提高大家的逻辑推理能力和计算能力。 3.情感目标：培养同学们认真计算、检验的良好学习习惯。 热身运动 数学闯关 自我评价 学好本领 35 先说出运算顺序，再计算。 6072÷6－23×30 =1012－690 =322 55×[（173－89）÷4] =55×[ 84÷4 ] =55×21 =1155 一个算式里，如果只含有两级运算，先算第一级运算，再算第二级运算。 在含有括号的算式里，先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。 例１： 例２： 例题 计算过程 想法 发现 ① ② 这个算式中含有几级运算？ 应先算什么？再算什么？ ＝ ＝ ＝1 算式中既有小括号，又有 中括号，应该怎样计算？ ① ② ＝ ＝ ＝3 知识宫 过关斩将 擂台赛 练兵场 数学门诊 先 说 后 做 练 兵 场 在括号里填上适当的分数。 擂 台 赛 我的顺序是：×→＋→－→÷ 我的顺序是： －→×→＋→÷ 我的顺序是：－→＋→×→÷ 我的顺序是：－→÷→×→＋ 根据所给的算式，按照小动物的运算顺序，添加合适的括号。 [ （ ）] [（ ）（ ）] [（ ）( )]