《包装的学问》小学数学北师大2001课标版五年级下册课件.ppt

1.一个长6厘米、宽4厘米、高10厘米的长方体牛奶盒。它最大那个面的面积是( )平方厘米，最小的那个面的面积是( )平方厘米。 ;2. 把两个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积比原来减少了( )平方厘米。;3. 有一个长方体，它的长是10厘米、宽5厘米、高15厘米。这个长方体底面的面积是( )平方厘米，前面的面积是( )平方厘米，右侧面的面积是( )。;包 装 的 学 问;;;;;;A 长20厘米 宽15厘米 高10厘米 表面积: (20×15＋20×10＋10×15) ×2 = 1300(平方厘米);;B 长40厘米 宽15厘米 高5厘米 表面积: (40×15＋40×5＋15×5)×2 =1750(平方厘米);;C 长30厘米 宽20厘米 高5厘米 表面积: (30×20＋30×5＋20×5)×2 =1700(平方厘米);除了这种算法还有没有其它的方法？;不需要计算就能知道哪种方案最节约包装纸，你知道为什么 吗？;可以有几种 包装方法？;方法二; 有几种包装方法?;第一种;最省 ;;历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。 —— 培根;4. 一个棱长是4厘米的正方体木块，把它切成两个完全一样的长方体，求每个长方体的表面积。