《图形的放大或缩小》小学数学西南师大2001课标版六年级上册课件_1.pptVIP

;; 彭水县朱砂小学 楚继秋;议一议：下面各组图形有什么不同和相同？;第二组图：;第三组图：;看一看： 每组图中的两个图形之间有什么变化？;第二组图：;综合以上图形的比较情况可以得出以下概念：;例题2：在方格纸上按要求画出图形。;（2）把长方形的长、宽都缩小为原来的二分之一。;（3）把L型的各边放大4倍。;小结：;课堂活动：;用火柴棍摆一个正方形， 使它的边长为下图边长的3倍;在方格纸上将下图各边缩小为原来的二分之一。;在方格纸上按要求将圆环放大。;（放大2倍）;（缩小2倍）;相信你能行：在方格图中“按照自己的想法”画出有规律的放大或缩小后的图形。