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泗洪县XX学校2015—2016学年度第二学期 工作计划 一、指导思想 深入贯彻党的十八大和十八大三中、四中、五中全会精神，全面落实教育规划纲要，稳步推进素质教育，把立德树人作为根本任务，着力推进教育公平，提高教育质量，维护和谐稳定，加快推进教育现代化，坚持以教学质量为中心，以教育科研为先导，加强课程开发，进一步优化学校管理，改善教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，全面推进素质教育，办人民满意的教育，创“校园风景如画，教育理想如诗，师生幸福如歌”的一流名校。 二、工作目标 1．坚持“绿色”质量观，以高效课堂建设为抓手，切实减轻学生课业负担，真正培养“基础实、兴趣广、素质高、后劲足、成绩好”的学生。六、九年级毕业班争取保持公立学校排头位置；抽考年级成绩位置同类学校前列。 2．立足常规，抓好习惯养成工作，建立长效管理机制，努力为孩子未来奠基，胸怀祖国，放眼天下，培养具备公民素质和领袖气质的一代新人。发挥各类活动的育人功能，提高“日清”管理效益，提升精细化管理水平。 3．打造优势学科，提升我校课程影响力；监控薄弱学科，实现在原有基础上有所提升。加快课程建设，抓好基础性、拓展性、探究性课程，提高教师课程开发能力。 4．发挥教育科研的引领作用，为提高课堂效益，提升教师素养服务，丰富校本教研形式，力求实效。 5．加强教师队伍建设，要求师德与师能并重，素质整体提升与重点培养相结合，让更多的教师有机会代表市、县争取佳绩。 6．对校园文化进行重新梳理，对学校发展重新定位。建设学校优良的文化，促进价值认同，增加学校的凝聚力，使“真?爱”的教育理念为绝大多数教师认可并努力践行。布置校园、班级环境文化，提升文化品位。 7．加强体育与卫生工作，发展群众性体育，提高竞技水平，提高学生身体素质，增强学生适应能力。加强学生疾病、流行病、传染病的预防工作，完善学生健康档案。对进行学生良好的卫生习惯和行为习惯的养成教育。 8．后勤、电教、财务做好服务工作，保证教育、教学、生活的顺利进行。确保领办的幼儿园、小学工程进度。各类创建活动有所选择，确保教师全身心地投入到教育教学工作中来。 三、具体措施 （一）抓育人，促养成，切实增强德育成效 1．坚持德育首位的思想，坚持常规教育、专题教育、系列教育相结合，以课堂教学为主渠道，心理健康教育为保证，社会实践教育为辅助，开辟多种德育途径，润物无声，使学校德育工作规范化、制度化。 2．以习惯养成“二十条”为抓手，细化实施方案，落实教育行动，开展争优评先活动，构建活动序列，形成长效机制。根据中、小学生不同的年龄特征开展针对性的教育活动。 3．细化“日清”检查，明确分工，规范就寝、就餐和课间活动要求。组织环境卫生检查评比活动。改革“日清检查”评价方法，采用检查组和年级部评价相结合的办法。 4．加强德育队伍建设，加强班主任的业务能力培训，提高班级管理水平，加大对优秀班主任的奖励力度。 5．学校、家庭、社会齐抓共管，形成合力。成立学生自治组织，发挥学生会、少先队组织作用，明确要求，提高自我管理能力。 6．结合“妇女节”、“清明节”、“劳动节”“端午节”和我校“感恩节”等节日开展教育活动。拓宽教育途径，发挥校园广播、电视台、校报的作用，有计划、高质量地播放专题教育节目。 7．加强环境文化布置，建设高品位的班级文化，布置好班级“心愿墙”、“笑脸墙”。 （二）抓质量，促过程，着力提升教学水平 1．加强制度建设，规范管理，落实“五严”规定，减负增效，构建“绿色分数”评价体系。加强考试研究，严格控制考试次数。严格考勤制度，规范办公行为。 2．确立毕业班夺冠争先的具体目标，借鉴往年的成功经验，发挥团队作用，加大奖惩力度，努力创造新的辉煌。 3．创新管理，抓实过程。学校定期、不定期检查公布教学“六认真”。 备课：工作五年以内新教师要手写精品备课，老教师采用“批注式”备课。备课检查重点关注教学主问题或学生自主学习活动设计的质量。每节课，教师都需要带教案进课堂。 上课：坚持候课制度，小预备铃一响，教师要站在班级门口候课（体育、音乐、美术或其他要带领学生到专用教室上课的教师到提前到教学场所组织好学生整队离开教室）。不拖堂延误下课时间，不随意调课。上课不接打手机。课堂简约、高效，精心设计教学主问题，营造“民主、平等、和谐、合作”的生态课堂，把课堂交还学生，让课堂成为学生释放生命力量的场所。学校通过问卷调查、行政巡课、常态课抽查等策略进一步督促、规范教师执教的常规要求。通过《班务日志》的记录，如实监控课堂教学状况，及时通报检查情况，整改存在问题。 作业：作业要分层设置（例如分为：基础题型、选做题、自主练习题等），创新作业内容和形式，让学生在作业中体验到成功，感受到乐趣。教师应关注学生作业质量，有