《打电话》课件小学数学人教版五年级下册_1.pptVIP

打电话;一、激情导入 小时候我们经常玩传话游戏，你能在最短的时间内把我们所要传的话传给其他人么？今天我们就一起来玩这个游戏。打电话;二、目标解读 1、利用熟悉的生活情境，通过画图的方式，找到打电话的最优方法。 2、能借助图形解决问题，体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中的应用. ;刚接到学校通知，有一个紧急演出，让我们学校的合唱队去参加，离演出时间很少了，合唱队共有15人，怎么可以尽快地通知到这15个队员呢？ ;通知一个同学要一分钟,一共要用15分钟,这样太慢了,还有其它的方法吗?;我把15人分成3组，每组5人，先将电话打给3个组长，再由3个组长分别通知4个组员。 ;1分钟;;1分钟;我把15人分成四组,分别是4人、4人、4人和3人，前面3个组长分别通知3个人，第4个组长通知2个人。 ;一共需要用6分钟;老师通知第二个组长的时候, 第一个组长也在通知第一个 学生.这样最快需要6分钟通 知完。按这样的方法分成4 组反而比分成5组更节省时 间。所以我觉得分的组多 不一定可以节省时间。 ;如果让前面打完电话的同学不空闲下来,继续通知其他的同学,就更能节省时间了。 ;第一分钟 □ 1 ○ 第二分钟 □ 1 ○ 第三分钟 □ 1 ○ 2 ○