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语文A版语文五年级上《皮皮鲁的风筝》课件2.pptVIP

语文A版语文五年级上《皮皮鲁的风筝》课件2.ppt

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读一读说一说 形态各异 : 指很多事物形状、姿态、形式不尽相同,各有特色。 腾空而起:向天空飞起。向高空升起。 操纵 :控制 喝彩 :大声叫好 试图 : 打算、算计、计算、盘算 捶胸顿足 : 用拳敲打胸部,跺着双脚。形容非常悲痛与懊悔的样子。 嚎啕大哭:放声大哭.【近义词】声泪俱下【反义词】捧腹大笑 汇报交流: 3.他为什么把龙风筝放走了? 拓展: 同学们,看到这一切,你们想对人们说什么呢? 皮皮鲁的心声已经传递给了神州大地的人们,活龙的命运会怎样呢?皮皮鲁正担心呢,你们谁来安慰安慰他。 * 皮皮鲁的风筝 自学要求: 1.把课文读准、读通顺,掌握本课的生字词语。 2.说一说:课文围绕“皮皮鲁的风筝”写了一件什么事? 3.交流:皮皮鲁的龙风筝为什么能活?他又为什么把龙风筝放了? 2.皮皮鲁的风筝为什么能活? 皮皮鲁制作的龙风筝活了,社会各界的人争先抢购龙风筝。皮皮鲁担忧地将龙风筝放入大自然。 1.课文围绕“皮皮鲁的风筝”写了一件什么事? 皮皮鲁用心血和情感做出来的 4.都写了哪些人? 5.这些人的反应怎么样?找出句子读一读。 因为社会的各界人士都想依靠龙风筝获得暴利,他们是不会善待这只龙的,龙如果被任何一个人抓住,都逃不了折腾。 懂得去爱,也懂得爱身边一切美好的事物。 *

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