五年级数学上册《分数大小的比较》课件之四（冀教版）.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 冀教版五年级数学上册 简单分数的大小比较 1. 使同学们学会比较简单分数的大小，在比较大小的同时体会多种方法解决问题； 2. 提高观察、分析和逻辑思维能力，体验数学学习的价值。 揭示课题 你吃了三分之一，你吃得多！ 你吃了二分之一， 你比我吃得多！ 鸡和鸟与伙伴们分蛋糕，鸡分得其中的二分之一，鸟分得其中的三分之一，它们在争论谁吃得多？ 复习 （ ）个 是（ ） （ ）个 （ ）是（ ） 3 1 5 1 2 1 3 1 5 3 想一想：每组两个分数有什么相同的地方和不同的地方？ 看图比较两个分数的大小。 5 1 5 3 和 这两个分数的分母相同，分子不同。 8 7 8 5 和 8 7 8 5 5 1 5 3 和 因为，1个 小于3个 5 1 5 1 所以， 5 1 5 3 ＜ 看图比较两个分数的大小。 8 7 8 5 和 8 7 8 5 8 7 8 5 ＞ 练习：比较分数的大小。 4 1 4 3 （ ） ＜ 7 4 7 3 （ ） ＞ 9 5 9 2 （ ） 15 9 15 13 （ ） ＞ ＜ 想一想:分母相同的两个分数怎样 比较大小？ 分母相同的两个分数，分子大的分数比较大。 5 1 5 3 和 8 7 8 5 和 先观察下面的分数有什么共同特点，再看图比较每组中两个分数的大小。 平均分的份数越多， 每一份反而越小。 这两个分数的 分子相同， 分母不同。 1 2 1 3 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准