鄂教版语文七年级上册第9课《理想》课件2.pptVIP

玷污 诅咒 洗濯 可望不可即： 倔强 绝处逢生： 浪子回头： 读一读： （diàn）：弄脏，比喻辱没。 （zǔ zhòu）： 原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，今指咒骂。 （zhuó）： 洗。 只能远远看见而不能接近。即，靠近、接触。 （jué jiàng）： （性情）刚强不屈。 在毫无出路的情况下，又遇到生路。绝处，死路。 比喻做了坏事的人改过自新。 （一）谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。 把理想比作珍珠，不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精神支柱和动力 ，正是一代又一代的理想，使人类历史不断向前发展。 议一议： （二）怎样理解“获得”与“牺牲”? 诗人所说的“理想”，是崇高的社会理想，是为社会进步、为多数人谋利益的理想。树立理想，拥有信念，拥有为理想而奋斗的幸福感，是获得，而这一切又是以牺牲个人利益为前提的，他要牺牲个人利益，他要抛弃“黄金梦”，所以又是一种牺牲。 （三）“夸耀着当年的功勋”，为什么说“可厌”？“诅咒着眼前的环境”，为什么说“可笑”？ 夸耀当年的功勋，不再立新功，是吃老本，躺在功劳簿上争名夺利，当然可厌。“诅咒着眼前的环境”，却不愿为改变眼前的环境的环境而奋斗，当然可笑 。 人格意义 （4、5、6、7