长方体正方体的认识练习 ppt课件北师大版五年级数学下册课件.pptVIP

长方体正方体的认识练习;8.4米;说出正方体的棱长及各面的面积。;长方体;长方体和正方体有什么关系？;下面的图形，哪些可以折成一个正方体？;下面是一个正方体的展开图，当折成一个纸盒时，A点与哪些点重合？;1、判断 ①正方体的长、宽、高都相等。 （ ） ②正方体是特殊的长方体。（ ） ③长方体的三条棱分别叫做长、宽、高。 ( ) ④有两个面是正方形的长方体一定是正方体。( ) ⑤有三个面是正方形的长方体一定是正方体。 （ ）;;;2、看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少。;3、说出下图表示的物体是什么形状， 并且说明：;判断下列图形是不是长方体，为什么？;发展练习;考一考：;2、一个正方体的棱长和是24分米，它的棱长是多少厘米？;书13页第5题 提示： 长方体、正方体的底面积就??指长方体、正方体下面的面积。;说一说，把两个长5分米,宽4分米,高3分米的长方体拼成一个大长方体,有几种拼法?;每个大长方体的长\宽\高各是多少?;哪个大长方体的底面的面积最小?;哪两个大长方体的右面的面积相等?;哪两个大长方体的上面的面积相等?;用1根长88分米的铝条焊接成一个长方体框架模型,这个模型的长12分米,宽6分米.可以焊多高?;用1根长88分米的铝条焊接成一个长方体框架模型,这个模型的长12分米,宽6分米.可以焊多高?;动动手： 用棱长1厘米的小正方体摆成稍大一些的正方体，至少需要多少个小正方体？动手摆一摆看。