人教版五年级下册分数的意义和性质《分数和小数的互化练习》课件.pptVIP

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2018-08-26 发布于贵州
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人教版五年级下册分数的意义和性质《分数和小数的互化练习》课件.ppt

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人教版五年级下册分数的意义和性质《分数和小数的互化练习》课件

分数与小数的互化练习;口算;填空： (1）0.9 表示( )分之( )。 (2）0.07 表示( )分之( )。 (3) 0.013表示( )分之( )。 (4) 4.27 表示( )又( )分之 ( ); 小数化分数，原来有几位小数就在1的后面写几个0做分母，把原来的小数去掉小数点作分子；; 0.7 6.13 0.08 0.65 1.075;分母不是10、100、1000… …的分数化小数，要用去除以；;;0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.904;3、下面的做法对吗？说出理由。 4 = 8÷25 = 0.32 …… （） 0.375 = … … （） 3 = 3.6 … … （） ;4、把下面每个小数和相等的分数用线连起来。; 2 和 2.769 和 0.365;变式训练;;1. 分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。;(1)0.8 里面有 8 个( )分之一，表示( )分之( )，化成分数是。 (2)0.05 里面有 5 个( )分之一, 化成分数是。 (3)0.007 里面有 7 个( )分之一, 化成分数是。 (4)0.36 里面有 36 个( )分之一, 化成分数是。;3. 把小数和相等的分数用线连起来。;把下面的分数化成小数。(不能化成有限小数的保留两位小数)。;;;6. 在下表的空格里填上适当的数，使每行的 3 个数量都相等。;7. ;8.