冀教版四年级数学下册乘法运算定律ppt课件.pptVIP

前面，我们探讨了加法的哪些运算定律？谁能说说字母表达式呢？” ; 我们在将近4年的数学学习当中，除了学习了加法运算以外，还学习了什么运算呢？” ;14×3　　　 50×30　　　　 2×50 15×4　　 12×7 22×4 30×12　　 60×40　　　　4×25　　　;求几个相同加数和的运算叫乘法 。;乘法意义和交换律;教学目标;数一数总共有多少个四方盘子？;这样呢？;3+3+3+3=12 或 4×3=12;仔细看九九乘法表,并补全成四方形;你发现了什么？能总结出来吗？; 交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。;练一练;把鸡蛋放入下面的每个盘子中，每个盘子放5个，总共需要多少鸡蛋？;方法一:先算出行盘子放多少几个鸡蛋，再乘以行数，就是总共鸡蛋个数;观察上面的两种方法发现了什么？;试着用不同的数进行计算来验证上面提出的假设，看能否举出特殊的例子来？; 先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这叫做乘法结合律。;把大鸡蛋和小鸡蛋放入下面的12个盘子中，要求每个盘子放大鸡蛋2个，小鸡蛋3个，总共需要多少鸡蛋？;方法一:先算出总共放大鸡蛋的个数，再算出放小鸡蛋的个数，相加就是总鸡蛋的个数。;方法二:先算每个盘子放鸡蛋的个数，再乘以盘子个数，就是总鸡蛋的个数。;2×12+3×12=60; 两个数的和与一个数相乘，可以先把他们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。;;课堂练习;⑴ ① (36+64)×13 ② 36×13+64×13 (____ ) ⑵ ①_ 135×15+65×15 ②(135+65)×15 (____ ) ⑶ ① （100+1）×45 ②100×45+1×45 (____ ) ⑷ ① 125×842 ②125×800+125×40+125×2 (____ ) ;(125×25)×4 =  (125 + 17)×8=  85×82 + 82×15= 25×97 + 25×3= 64×15-14×15= ;习题答案;3. 7 × 2 × 50=700（米） 4. 4 × 7 × 25=700（套） 5. 1和3用了乘法分配律 6. 103 × 12 =（100+3） × 12 =1236 20 × 55 =20 × （50+5） =1100; 24 × 205 =24×（200+5） =4900 7. 5100 7035 26500 1100 8. 4×5=20元 5×5=25角 总共22元5角 9. 10， 20， 10;再见