群落结构和演替强化训练.docVIP

《群落的结构和演替》强化训练 易错易混 易错点1　种间关系，错综复杂，稍不慎则易错失分 　点拨　(1)“大鱼吃小鱼”不一定是捕食。 大鱼吃小鱼eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(同种鱼——种内斗争,不同种鱼——捕食))均有利于种群的生存和繁衍。(2)寄生和共生都是两种生物生活在一起，主要区别看对一方有利对另一方有害(寄生)还是对双方都有利(共生)。(3)要正确区别竞争和捕食的关系：①竞争是不同种生物为了争夺资源、空间等生活条件而发生斗争，并不以直接获得食物为目的。②捕食则是一种生物以另一种生物为食，目的是获得食物与能量，用以维持自身的生存。反例：一种生物以非生物为食，如牛饮水不是捕食。(4)两种生物甲和乙以同一植物为食，但取食的部位不同并不构成竞争关系——如09全国理综：以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食；09年江苏卷中人吃玉米籽粒，而牛吃秸秆等。 易错点2　几种种间关系曲线容易混淆 　点拨　(1)互利共生曲线——同步性变化(同生共死)；(2)捕食曲线——不同步变化的此消彼长(不会导致某种生物灭绝)；(3)竞争曲线——看最终结果，一种数量增加，另一种下降甚至降为0，只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物，则必为竞争，竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。 纠错演练 1.以下关于群落及其演替的说法，正确的是(　　)。 A.群落演替的结果是一定能形成森林 B.群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化 C.大鱼吃同种小鱼是群落中的捕食关系 D.群落演替过程中其结构越来越复杂 2.下图①～④为A地衣中的藻类和真菌、B大小两种草履虫、C狐与兔、D细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)。请据图回答问题。 (1)判断A～D四组生物的对应曲线： A.________；B.________；C.________；D.________。 (2)造成②中出现的现象是由于________________________________________________________________________。 (3)④与②相比，结果不同是因为________________________________________________________________________。 (4)若四种种间关系中的b死亡，对a有利的曲线是________。 (5)若狐死亡，则兔的发展趋势是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 基础对点练——考纲对点·夯基础 考点一　种间关系及种群、群落内涵外延的界定 1．下列关于种群和群落的描述正确的是(　　)。 A．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征 B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 C．群落中不同种群间竞争的结果常表现为相互抑制 D．群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段 2．下列能量流动模型关系图可依次表示的种间关系是(　　)。 A．捕食、竞争、寄生、共生 B．竞争、捕食、寄生、共生 C．共生、寄生、捕食、竞争 D．共生、寄生、竞争、捕食 3．下图所示的是某地三种食虫蝙蝠觅食活动的时间分布曲线，下列叙述不正确的是(　　)。 A．银毛蝙蝠、蓬毛蝙蝠比棕蝙蝠更适于夜间捕食，这是长期自然选择的结果 B．三者的活动高峰时间相互错开，说明它们之间存在着一定的互利共生关系 C．竞争和捕食的存在会限制种群的活动时间和活动范围 D．蝙蝠的夜间觅食能有效降低被许多天敌捕食的风险 考点二　群落的结构特征(Ⅰ)及土壤中小动物类群丰富度的调查 4．关于群落的结构，以下理解不正确的是(　　)。 ①竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构有分层现象　②动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关　③森林群落有垂直分层现象，草原群落中植被类型主要为草本，不存在垂直分层现象 ④不同地段生物种类有差别，在水平方向有水平结构 A．① B．①③ C．②③ D．①③④ 5．说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(　　)。 A．森林中有乔木层、灌木层、草本层和地被物层 B．森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛 C．豌豆地里的高茎豌豆与矮茎豌豆混合种植 D．鹿群中有的鹿高，有的鹿矮 6．在探究土壤小动物类群丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如图所示，下列说法正确的是(　　)。 A．采集的原理是利用土壤动物的趋光性 B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑 C．金属筛网阻止小动物向下移动 D．广口瓶中需要加入体积分数为70%