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- 2018-08-26 发布于四川
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* 第8单元 20以内的进位加法 2 8、7、6加几 学习目标 2. 能熟练地口算8、7、6加几。 1.会用 “凑十法”计算8、7、6加几的进位加法。 3.愿意与他人交流自己的算法,体验算法的多样化。 情景导入1 体育课上,同学们一起跑步。 跑步的一共有多少个学生? 探索新知 接着数一数。 10, 11, 12, 13 从9开始数 8 + 5 = 13 9, 探索新知 8+5= 怎样想能很快说出得数? 探索新知 想: 8加( )得10。 2 8+5= 10加( )得( )。 探索新知 8+5= 想: 8加( )得10。 2 2 3 10 3 13 13 探索新知 7+6= 3 3 10 13 6+5= 4 1 10 11 8+9= 怎样想能很快说出得数? 情景导入2 课件PPT 8+9= 想: 8加( )得10。 2 探索新知 课件PPT 8+9= 想: 8加( )得10。 2 探索新知 课件PPT 10加( )得( )。 8+9= 想: 8加( )得10。 2 2 7 10 7 17 17 探索新知 课件PPT 8+9= 想: 9加( )得10。 1 探索新知 课件PPT 8+9= 想: 9加
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