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《回顾整理总复习》小学数学青岛2011课标版六年级下册ppt课件_1
青岛版数学（五四制）五年级下册;下面两个图形，谁的周长长？;以前研究平面图形和立体图形时，哪些地方也用到了转化的策略？;; 推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。;推导梯形面积公式时,把梯形转化成平行四边形;;推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成近似的长方体。;9;+;用分数表示图中的涂色部分;用分数表示图中的涂色部分。;用分数表示图中的涂色部分。;用分数表示图中的涂色部分。;用分数表示图中的涂色部分。;用分数表示图中的涂色部分。;用分数表示图中的涂色部分。;用分数表示图中的涂色部分。;用分数表示图中的涂色部分。;用分数表示图中的涂色部分。;用分数表示图中的涂色部分。; 五（3）班共有63人，其中女生人数是男生的 。 男、女生各有多少人？;你能算出下面图形的内角和吗？;“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”
——思想家老子
“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩上。”
——科学家牛顿
“什么叫解题?解题就是把题目转化为已经解过的题。”
——众多的数学家;在数学中灵活地转化，
在生活中快乐地转化！;谢谢！再见！
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