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《声音保护我们的听力》小学科学教科版四年级上册课件_3
;耳的结构示意图;耳朵的作用 ;; 听了刚才的声音，你有什么感受呢？; 这种声音悦耳动听、使人心旷神怡 , 我们称之为乐音。
;
这种声音嘈杂刺耳，使人心烦意乱，我们就把这种类型的声音称为噪音。噪声即噪音。
; ; 声音的单位是分贝，一般情况下 40 － 60 分贝属于我们正常的交谈声音，60 分贝以上就属于吵闹范围了，分贝越高，噪声就越大。
;噪声对我们耳朵有什么伤害呢？ ;我们要控制噪音，减少噪音！！;; 温馨提示：
1、活动时不要随意晃动发声罐或将其倒置。
2、小组活动时要分工明确，小组成员要一起观察，团结合作才能把事情做好。;想一想：怎样控制物体发声;防护林;想一想：当我们遭遇噪声时该如何保护听力呢？ ;;;;保护听力还要注意：;课外链接——电子助听器
;我国聋哑状况;你会吗？; 收集更多耳聋危害的资料，结合爱耳卡向身边的朋友宣传。;
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