川教版历史七年级上册第10课《战国百家争鸣》课件2.pptVIP

【学习目标】 1.强大的楚国攻打弱小的宋国，说明了什么道理？ 2.面对大国的不义之战，我们该怎么做？ …… 2.阅读下列材料回答： 材料一：这样顺其自然，无私无畏地治理，国家就没有治理不好的？ 材料二：如果立法严厉明确，犯了法就像跌进深谷，必死无疑，就没敢犯法了。 材料三：先亲爱自己的亲人，然后推及到仁爱百姓。 * 1.己所不欲,___________ .（孔子） 勿施于人 千里之行 取之有道 知己知彼 地利不如人和 2.__________，始于足下.（老子） 3.君子爱财，__________.（孔子） 4._________，百战不殆.（孙子） 5. 天时不如地利，___________. （孟子） 第10课 战国时期 1. 记住战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物及主要思想 2.了解“百家争鸣”局面出现的原因及影响 3. 感受中国传统文化的博大精深 一、百家争鸣局面的出现 什么是“诸子”和“百家”？ 子是对有修养有学问的人的尊称 二、战国著名思想家 代表 主要思想 学派 阅读教材P56－58完成下表： 墨子止楚攻宋的故事给我们什么启示？ 儒家、道家、法家的治国主张 儒家： 法家： 道家： “德治” “法治” “无为而治” 软绵绵 凶巴巴 懒洋洋 如果你是信奉儒\法\道的老师，你如何看待学生课堂上交头接耳的现象？又如何处理？ 角色扮演 三、百家争鸣的影