《扇形统计图》小学数学西南师大2011课标版六年级下册ppt课件.pptVIP

;扇形统计图;教学目标;六(2)班同学开展了“我最喜好的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。;从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。;从折线统计图中可以看出数量的增减变化幅度或变化趋势。;像这样的统计图叫做扇形统计图。; 整圆代表总数，扇形的大小反映了部分占整体的百分比。;从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。;六（3）班同学参加课外活动情况统计图 （总人数:40人）;1.议一仪.扇形统计图有哪些持点?它和我们学过的条形统计图、折线统计图有哪些不同?; 扇形统计图能清晰的反映出各部分与总数的百分比，以及部分与部分的关系。; 靠山村总面积10km2,过去水土流失，通过“退耕还林”，土地发生了很大的变化。2011年底，村委会用两个扇形统计图进行对比;百合：900×20％＝180（万元）;你还能提出哪些数学问题？; 学习了这节课，大家一定???不少的感想和收获吧，与大家交流一下吧！