（青岛版）六年级数学下册 ppt课件圆柱复习.pptVIP

1、 圆柱与圆锥各有哪些特征？ 2、说说生活中你见过圆柱和圆锥的物体？;;; 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。;什么叫做比例尺?; 1、圆柱上、下两个面叫做（ ），它们是完 全相同的两个（ ）。 2、圆柱两个底面之间距离叫做（ ）。 3、圆柱有一个曲面，叫做（ ），它展开后 是一个长方形，它的长等于圆柱的（ ） ， 宽等于圆柱的（ ）。 ４、我们把圆的周长与直径的比值叫做（ ） 用字母( )表示?。;5、 一个圆柱体削成一个与它等底等高的圆锥体, 削去的部分是圆柱体的(　　 )。; （1）因为圆柱体积是圆锥体积的3倍所以圆锥体积都比圆柱 体积小。 （ ） （２）圆柱体积是圆锥体积的3倍，则它们一定等底等高。( )? （３）圆柱底面半径扩大2倍，高不变，它的侧面积就扩大 4倍。 ( ) （４）圆锥底面积不变，它的高度越高，圆锥体积就越大 。 ( ) ?（５）从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。（ ） （６）一个圆柱的体积比与它等底等高的圆锥体积大2/3。（ ） （７）如果圆锥的体积是圆柱体积的1/3，那么这个圆锥和 圆柱一定等底等高。 （ ） ; （1）下面物体的形状，不是圆柱体的是（ ） A、日光灯管 B、汽油桶 C、粉笔 （2）把圆柱的侧面展开不能得到（ ） A、长方形 B、正方形 C、平行四边形 D、梯形 （3）圆柱的高有（ ）条，圆锥的高有（ ）条。 A、1条 B、4条 C、无数条 （4）一个零件的实际长是7毫米，但在图上量得长3.5厘米, 这幅图的比例尺是( ) A、5:1 B、1:5 C、 2:1 (5)如果a和b是两种相关联的量，并且a-b=0(a、b都不为零）， 那么a和b( ) A、不成比例 B、成正比例 C、成反比例 D、无法判断 （6）长150米的实际距离，在平面图上用１５厘米表示， 这幅图的比例尺是（ ） A、１：１００ B、１：１　　C、1：1000 D、1：60 （7）如果3A=4B，那么A与B（ ）。 A、成反比例 B、成正比例 C、不成比例 ;; （1）、圆柱的高只有一条。 （ ） （2）、上下两个面相等的圆形物体一定是圆。（ ） （3）、圆柱体底面周长和高相等时沿着它一条 高剪开，侧面是一个正方形。 （ ） ;1、一个圆柱形水池，直径是20米，深2米。 ①这个水池的占地面积是多少？ ②在池内的侧面和池底抹一层水泥，水泥面的面积是多少？ ;在比例尺是1图上,量得北京到杭州的铁路长4.7厘米,这条铁路实际长多少千米? 一个圆锥形的沙堆，底面的半径是3米，高是2米，每立方米的沙质量约是1、5吨。这个沙堆共有多少吨？ 一块长方形的试验田，长80米，宽60米。用1:2000的比例尺画出这块试验田的平面图。 当 =时，x与y 成什么比例关系？请说明理由。 佳友伞厂为支援四川抗震救灾赶制一批帐篷。第一天生产了这批帐篷总数的20℅，第二天生产了总数的 ，两天共生产帐篷4400顶。这批帐篷一共有多少顶？ 把一根长是1.2米的圆柱形木料锯成了4段,它的表面积增加了18.84平方厘