《政权分立与民族融合第19课三国鼎立》初中历史冀人版七年级上册课件.pptVIP

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2018-08-26 发布于贵州
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《政权分立与民族融合第19课三国鼎立》初中历史冀人版七年级上册课件.ppt

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《政权分立与民族融合第19课三国鼎立》初中历史冀人版七年级上册课件

第19课三国鼎立;初读教材，基础检索;;再读教材，深入理解;官渡之战形势图;一，政治上：挟天子以令诸侯增强了号召力；唯才是举招纳贤才;曹操;曹操赤壁之战中失败的原因？;结合本课的两个以少胜多的战役你能总结一下学过的以少胜多的战役吗？;三读教材，人物速写;龟虽寿;四读教材，知识整合;赤壁之战后;西晋是如何逐步实现统一的呢？;袁绍;;材料解析一：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟;材料解析二：　　“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰！” ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》（1）词中的“周郎”是指的是谁？（2）这首词与我国古代哪一著名战役有关？（3）这一战役有什么重要意义？