粤教版九年级思想品德全册.doc

第一单元 认识国情 理解国策 课 题 1.1初级阶段的社会主义 课时安排 第一课时 我国正处于社会主义初级阶段 教学要求 我国处于 社主义会初级阶段的原因 现阶段我国的主要矛盾 重点 我国处于 社主义会初级阶段的原因 难点 现阶段我国的主要矛盾的解决办法 教具 多媒体 教法 讲述 练习 讨论 教学过程 1、“走进新时代”这首歌里面，我们可以从中找出几个影响中国伟人？ 东方红，当家作主站起来： 春天的故事，改革开放富起来： 承前启后的领导人带领我们走进新时代： 2、来自新闻会客厅的报道：“今天的中国让世界刮目相看：奥运会金牌榜名列第二，神舟五号、六号载人航天飞船发射成功，经济高速发展，GDP上升至世界第六。2005年，中国经济排名又上升了，超过法国和英国，排在世界第四位！中国的发展为世界的和平与发展谱写新的篇章，世界因中国而精彩！”坐在电视机前的小王听到这样激动人心的报道非常兴奋，不禁惊叹：“太棒了，我国就要进入发达国家的行列了。” “小王认为我国就要进入发达国家行列的说法对吗？你认为当前我国正处于什么样的发展阶段？你对我国的国情了解吗？ ?3、请填写好下述图表的准确时间 半殖民地半封建社会 社会主义初级阶段 1840 4、概括我国处于 社主义会初级阶段的原因 ?5、合作与探究 马克思在他的著作中提到共产主义社会的设想：是从生产力高度发达资本主义国家，物质极其丰富的时候进入的——也就是垄断资本主义最后阶段； A、我国是什么时候进入社会主义的？我们当时、现在有没有达到马克思设想的条件？ ?B、我们能不能重新回到资本主义社会中去？为什么？ ?6、巩固练习 一、选择题 1、当代中国最基本的国情是（ ） A、我国是世界上人口最多的国家 B、我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段 C、我国资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大 D、社会主义具体制度还不完善 2、社会主义初级阶段从 算起，至少需要 时间。（ ） A、新中国成立 一百年 B、中国共产党成立 一百五十年 C、20世纪50年代中期 一百年 D、十一届三中全会 一百年 3、之所以我国目前还处于社会主义初级阶段，其根本原因是（ ）A、我国生产力水平还比较低； B、科学技术水平还不够高；C、制度还不完善；4、2. 据统计，1995年我国15岁以上的人口中文盲、半文盲的比重高达12%。目前，近6000万人残疾人中，相当部分属于弱智、呆、傻状况，这个材料说明( ) A 我国人口素质偏低　　B 我国经济不发达　 C 我国新增人口多　　　D 我国的教育落后 5、（不定项选择题）我国的社会主义仍然处于初级阶段，是因为（ ） 我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡 B、科学技术水平和人们的文化素质还不够高 C、仍未实现祖国的完全统一 D、社会主义社会的具体制度还不够完善 二、简答： 1、如何理解社会主义初级阶段？ 回忆自1840以来，我国各个阶级（农民、地主、资产阶级、无产阶级）为了实现国富民强，进行了哪些有益的探索？ 教学反思 本节内容政治理论性强，离学生较远，由于缺乏感性层面的理解，预备性知识少，认识朦胧，学生理解起来有很大的难度。甚至有的学生会觉得这是大人的事，我年纪小，产生与我无关的想法。 课 题 1.1初级阶段的社会主义 课时安排 第二课时 党在社会主义初级阶段的基本路线 教学要求 党的基本路线的核心内容 坚持党的基本路线一百年不动摇。 教学重点：党的基本路线的核心内容 教学难点：坚持党的基本路线一百年不动摇。 教 具 多媒体 教 法 讲述 练习 讨论 教学过程 1、话剧表演入新课：学生模拟表演话剧《两顿生日餐》（概要是在儿子丰盛的生日烛光晚餐上，爸爸生动详细地讲述了自己20多年前为弟弟过8岁生日时为吃到生日饺子的艰难景象，引发情感触动），感受改革带来的巨大变化。 2、探寻原因缅伟人：在学生表演之后，老师设问“为什么会有这样的变化？”并出示邓小平相关图片，问：“这位伟人是谁？你知道他的哪些相关情况？” 在学生交流的基础上，老师总结：邓小平是我国改革开放与社会主义现代化建设的总设计师，让我们走近伟人，进一步了解改革开放。 3、畅所欲言话改革： A、教师介绍农村改革的发源地安徽凤阳县小岗村18位村民，冒着生命危险订“契约”实行包产到户，后来改革成功并推广的材料，引导学生分析改革的内容、性质及目的，从感性认识到理性分析。B、深圳的崛起图片和我国“入世”的相关情况介绍