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图书馆阅读推广实践和理论新进展 　　摘要 2016年3月22-23日，沈阳师范大学图书馆与东北三省高等学校图书情报工作委员会联合举办了“东北地区高校图书馆阅读推广理论与实践交流研讨会”。文章综述了研讨会上10所图书馆的经典案例和8位专家的发言，包括阅读推广的价值与使命、阅读推广的发展方向、阅读推广的时间规划、阅读推广联盟、经典阅读推广、扶持民间读书会、阅读推广后行动策略等主题，以分享高校图书馆阅读推广活动的经验，归纳高校图书馆阅读推广工作的发展方向。 　　关键词 高校图书馆 阅读推广 发展方向 规划实施 推广策略 　　分类号 G252 　　DOI 10.16603/j.issn1002-1027.2016.04.003 　　随着时代的发展，图书馆已然成为推进全民阅读的主阵地，阅读推广也成为图书馆服务的亮点。为强化高校图书馆的阅读推广理念，促进阅读推广工作实践和经验交流，引领高校阅读推广向深层推进。由东北三省高等学校图书情报工作委员会和沈阳师范大学图书馆共同举办的“东北地区高校图书馆阅读推广理论与实践交流研讨会”于2016年3月23日在沈阳师范大学召开。来自东北三省110余所高校的200余名代表参加了会议。北京大学信息管理系王余光教授、南京大学信息管理系徐雁教授等8位专家作了专题报告，清华大学、四川大学等10个高校图书馆作了经典案例介绍。本文对研讨会的重点内容进行综述，以分享高校图书馆阅读推广的经验，归纳高校图书馆阅读推广工作的发展方向，为高校图书馆阅读推广工作深入开展提供参考。 　　1 阅读推广的价值与使命 　　北京大学信息管理系王余光教授认为，阅读推广的内核应该是经典图书，高校图书馆做阅读推广的真正价值和使命是回归经典，通过阅读推广活动，让经典成为学生教养的一部分。经典名著凝聚着传统文化的精髓，是前人心血与智慧的结晶。阅读经典有助于文化传承和唤起对传统的尊重，有助于我们面对困惑的时候对价值的选择，有助于写作能力、道德素养与优雅气质的培养。 　　为实现图书馆在阅读推广中的价值和使命，王余光教授呼吁图书馆设立经典阅览室，集中展示经典文献，塑造阅读经典的氛围，依托经典阅览室举办经典读书会、讲座或沙龙等，围绕与经典有关的热点开展主题阅读活动，如在曹雪芹诞辰日举办有关《红楼梦》的品读活动；每年诺贝尔文学奖公布时举办百年诺贝尔文学奖获奖作品的阅读活动。围绕某一经典著作开展渐进式阅读活动，如鼓励学生阅读《诗经》，并为学生提供与《诗经》有关的研究书目。 　　同时他指出，高校图书馆经典阅览室与公共图书馆经典阅览室在功能、定位上应该有所侧重，前者强调学校经典教育，后者强调家庭经典阅读。高校图书馆依托经典阅览室开展经典教育，可以根据不同院系的培养方针，为学生制定个性化经典阅读计划，通过提供适宜的版本，为全校学生开设或协助开设经典教育课程，将经典阅读教育纳入通识教育体系等途径来实现。王余光教授从图书馆的人员配置、空间设计、书目选择人手，探讨了经典阅览室的建设策略，为高校图书馆开展经典阅读推广提供了思路。 　　2 阅读推广需要馆员书评 　　南京大学信息管理系徐雁教授诠释了书香社会、书香校园和开展阅读推广的基本定义和目标，提出开展校园阅读推广应有比较明确的定位和认识。策划阅读推广要坚决杜绝那些有害无益的应景做秀式、广场式的形式主义推广，直接探索创新跨越式的发展，求真务实，把校园阅读推广做实、做好、做到位。 　　徐雁教授认为，目前抓校园阅读推广，重点应该是做好馆员书评，即对图书馆收藏的名著、佳作、经典、好书开展书评并进行漂流。他指出：（1）各级各类图书馆都应该建立业务独立的“阅读推广部”。因为馆员的素质教育、大学生的素质教育和广普性的素质教育，都应由专业馆员去开展。（2）把全民阅读推广分解到下位类来开展。一是分众阅读推广，针对不同的服务群体分别进行服务。二是分类阅读推广，针对经典图书分类推广。（3）专业馆员要深入开展书目推荐和书评工作。这项工作是阅读推广工作的轴心，书目推荐和书评工作到位，其他一系列推广工作就会取得成效。（4）专业馆员在开展书目推荐和撰写书评时要遵循一定的原则。即：在了解作者思想的基础上，一是拥抱正能量，二是排除负能量。（5）对经典阅读进行细化分类推广。经典阅览应强调“三记”的阅览，即传记、游记和日记的阅览，这是一种非常好的阅读推广方式，容易让读者产生一种向上的正能量。（6）专业馆员开展书目推荐和书评写作，不要轻信网络上的评价。图书的来源应从文津图书奖、陶风图书奖、茅盾文学奖、诺贝尔文学奖等获奖图书中选择，同时广泛收集大学校长推荐的书单来做好校园阅读推广工作。 　　“馆员书评”的价值不仅在于阅读推广，同时也是提升学习型专业馆员素质的最佳途径。徐雁教授非常期待“馆员书评”得到广泛推动。他忠告大家：阅读救自己，不仅